Лекарственные растения и травы. Определитель трав русских лесов и полей
Этот карманный определитель станет незаменимым спутником каждого любознательного и эрудированного любителя природы! Перед вами описание 60 наиболее распространенных в средней полосе России растений, которые можно повстречать и в лесах, и на лугах, на даче и в городской среде. С помощью определителя вы научитесь с легкостью распознавать цветы и травы по внешнему виду, узнаете об их лекарственных свойствах и местах произрастания.
Оглавление
- 1. Анемона дубравная (Anemone nemorosa)
- 2. Бодяк полевой (Cirsium arvense)
- 3. Будра плющевидная (Glechoma hederacea)
- 4. Василек луговой (Centaurea jacea)
Из серии: Природа в кармане
Приведённый ознакомительный фрагмент книги Лекарственные растения и травы. Определитель трав русских лесов и полей предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.
© Митителло К.Б., текст, 2018
© Оформление. ООО Издательство «Эксмо». 2018
Возьмите с собой на прогулку этот карманный определитель и познакомьтесь с 60 видами растений, которые чаще всего можно встретить в лесу, на лугах и полях, в городских парках и рядом с дачными участками.
Вы найдете здесь как знакомые и известные по своему медицинскому применению «классические» растения — ромашку аптечную, подорожник, пижму, череду трехраздельную, так и более скромные по известности — мелколепестник едкий, осот полевой. Иногда растение, примелькавшееся повсеместным распространением и своим скромным видом, оказывается замечательным по лечебным качествам.
Многие из представленных в определителе видов используются в ландшафтном дизайне и украшают сады (анемоны, василистники, гвоздика травянка, различные виды колокольчиков).
Часть растений относится к слабо или сильно ядовитым, но при грамотном применении оказывает помощь при лечении ряда заболеваний как в официальной медицине, так и в гомеопатии и народной медицине. Ядовитые свойства растений обязательно указываются при их описании.
Определитель ни в коей мере не претендует на медицинские указания и не дает рецептуру приготовления и использования сборов. В нем неоднократно упоминается, что применять отвары, настойки, примочки из описанных растений можно только после врачебной консультации.
Схема описания растений:
• Русское и латинское названия вида.
• Другие научные или народные названия вида.
• Классификация по принадлежности к семейству.
• Строение: корень, стебель, лист, цветок, плод.
Все изображения растений расположены на цветном развороте, их номера соответствуют описанию каждого вида.
1. Анемона дубравная (Anemone nemorosa)
Другие названия: ветреница дубравная, ветреница белая, прострел боровой, белый курослеп.
Многолетнее травянистое растение семейства Лютиковые (Ranunculaceae).
Анемона дубравная может расти и на сухих опушках и на влажных торфяных почвах. Ветреница дубравная и родственные виды ветреница лесная и ветреница лютичная с цветками желтого цвета, занесены в Красные книги Московской и нескольких других областей.
Корневище длинное, ползучее, стебель одиночный, 10–20 см. Под цветком розетка с трижды рассеченными листьями. Цветок одиночный, с белым или розоватым околоцветником, количество лепестков 6–8. Тычинок множество. Плод — семянка. Растение ветреницы живет по 40–50 лет, но ее близко расположенные к поверхности почвы корни уязвимы для холодов — после морозных зим с небольшим снежным покровом анемона вымерзает и может не зацвести.
Стебелек идет в рост под снегом еще в марте. К середине — концу апреля анемона зацветает. Перед дождем цветки закрываются и поникают, в ясную погоду широко раскрыты и постоянно колеблются от ветерка. Название «анемона» переводится с греческого как «дочь ветров». В природе молодое растение зацветает только через 10–12 лет.
Растение ядовито, в официальной медицине не применяется. В народной медицине и в гомеопатии препараты этого растения принимают внутрь при лечении воспалений легких, сердечных заболеваний, при болях в желудке, мигрени. Анемона дубравная обладает противовоспалительным, бактерицидным, противогрибковым, отхаркивающим, потогонным, обезболивающим свойствами.
Источник
Проект по экологии на тему «Лекарственные растения леса»
Новые аудиокурсы повышения квалификации для педагогов
Слушайте учебный материал в удобное для Вас время в любом месте
откроется в новом окне
Выдаем Удостоверение установленного образца:
Государственное казенное общеобразовательное учреждение Свердловской области
«Сухоложская школа, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы»
«Лекарственные растения леса»
Работу выполнили обучающиеся 3 класса
Руководители проекта Кожемякина В.С
Актуальность выбранной темы:
Наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней. Мы должны беречь и сохранять их, уметь правильно пользоваться их лечебными свойствами. На лесной территории Сухоложского района в естественных условиях произрастает множество лекарственных растений.
Мы решили узнать, какие лекарственные растения, произрастают в нашей местности, и научиться их применять.
Какую пользу приносят лекарственные растения леса?
Какие витамины содержатся в лек. растениях леса?
Почему лекарственных растений становится мало?
Что делать, чтобы растения-лекари не исчезли?
Цель: познакомиться с многообразием лекарственных растений родного края и своей местности.
1 .Узнать, какие лекарственные растения растут в нашей местности.
2.Выяснить значение лекарственных растений для человека.
3.Узнать, как производится сбор и хранение лекарственных растений.
Объект исследования: лес сухоложского района
Предмет исследования: лекарственные растения леса
Участники исследования: учащиеся 3 класса
Гипотеза исследования: Нужны ли человеку лекарственные растения?
Методы исследования: экскурсия в аптеку, классные часы по теме, внеклассные мероприятия, беседа с мед. работником, анкетирование, работа в библиотеке по теме, сбор информации из книг, СМИ, Интернет, оформление стенда в классе по теме проекта.
2.Составление плана исследования.
3.Экскурсия в аптеку
5. Внеклассное мероприятие
6. Анкетирование учащихся школы и их родителей
7. Сбор информации из книг, работа в библиотеке по теме, СМИ, Интернета о лекарственных растениях создание альбома «лекарственные растения»
8. Оформление стенда «Лекарственные растения вместо таблеток»
9. Беседа с мед. работником нашей школы «Витамины в лекарственных растениях леса»
10. Разработка памятки о правилах сбора лекарственных растений.
12.Оформление результатов исследования
13. Представление результатов (защита проекта)
Продукт проектной деятельности:
Театрализованное представление «Лесная аптека» (Прил-е 1)
Результаты анкетирования учащихся школы и их родителей
Памятка «Правила сбора лекарственных растений» (Прил –е 3)
Рисунки «Богатства леса» (Приложение 4)
Знать какие лекарственные растения растут в лесу нашей местности.
Уметь собирать лекарственные растения.
Этапы проектной деятельности
Работа состояла из трех этапов:
I этап – подготовительный
На этом этапе были поставлены цель и задачи проекта, определены объекты исследования. Весь наш классный коллектив разделился на творческие группы.
1 группа – группа исследователей (сбор информации)
2 группа – группа художников – оформителей (рисунки, стенд)
3 группа- группа журналистов (экскурсии, анкетирование)
Экскурсия в аптеку города
24 июня 2016 годы мы сходили на экскурсию в аптеку «Живика» города Сухой Лог.
Фармацевт Светлана Николаевна рассказала нам о лекарственных растениях леса, о правилах и периоде сбора лекарственных растений.
Мы узнали о том, что как и в старину, сейчас многие люди используют в лечении разных заболеваний лекарственные травы и они пользуются огромным спросом.
2.Анкетирование детей и родителей по применению
В ходе работы над данной темой был проведён опрос взрослых и одноклассников по применению ими лекарственных растений.
Нами был проведен опрос 35 учеников нашей школы, и выяснено, какие лекарственные растения они знают, какую пользу приносят и как сохранить эти растения
1.Какие лекарственные растения леса ты знаешь?
2. Перечисли правила сбора лекарственных растений в лесу
3.Какую пользу они приносят?
4.Что делать, чтобы эти растения не исчезли?
Мы решили поинтересоваться, знают ли взрослые лекарственные растения леса, насколько часто они их используют в лечении и умеют ли они их собирать и заготавливать.
1. Какие лекарственные растения леса вам известны?
2. Используете ли вы в лечении болезней лек. растения леса?
3. Сборы лекарственных растений вы приобретаете в аптеке или заготавливаете их самостоятельно?
4. Знаете ли вы правила и период сбора лекарственных растений леса?
Считаете ли вы что применение отваров, настоек и мазей приготовленных на основе лекарственных растений более результативно, чем современные медицинские препараты?
Результаты опроса взрослых следующие:
Какие лекарственные растения леса вам известны?
Подорожник – 18 ч
Используете ли вы в лечении болезней лекарственные растения леса?
Да- 30% Нет- 50% Иногда- 20%
Результаты опроса одноклассников следующие:
Какие лекарственные растения знаете?
1-2 растений назвали – 10 человек
2-3 растений назвали — 5 человек
4-5 растений назвали -5 человек
Анкетирование показало, что одноклассники плохо знают названия лекарственных растений, а взрослые не всегда их используют при лечении, т.к. мало знаний о лечебных свойствах растений.
. 3.С нами провели классный час «Лекарственные растения вместо таблеток», где мы узнали о лекарственных свойствах растений, произрастающих в нашем лесу
4. Беседа с мед. работником нашей школы о содержании витаминов в лекарственных растениях леса
5 Посещение библиотеки (изучение литературы)
Мы посетили библиотеку, чтобы найти книги, журналы, медицинские справочники, статьи о полезности этих трав. У нас вызвало удивление большое количество информации, которую нашли в библиотеке, в интернете о целебных свойствах лекарственных растений. Оказывается лекарственными растениями действительно можно вылечить множество болезней
Сбор информации о полезных свойствах растений
Посетив библиотеку мы собрали материал о лекарственных растениях леса, узнали, какие полезные свойства имеет каждое растение. Создали альбом.
7. Разработка памятки о правилах сбора лекарственных растений
Памятка о сборе лекарственных растений .
Лекарственные растения собирают в солнечную, сухую погоду: листья и стебли – во время цветения, цветы – в начале цветения, плоды – в период полного созревания, корни – осенью.
Нельзя собирать больные растения.
Не собирают растения около дорог и промышленных предприятий.
Нельзя брать лекарственные растения в рот, т.к. многие из них ядовиты.
Нельзя растения выдергивать, их нужно срезать ножом. Корни надо выкапывать.
Сушить лекарственные растения нужно без промедления в хорошо проветриваемом месте.
В природе встречаются растения, которые нельзя нюхать, брать в рот, рвать. Они ядовиты.
III этап – обобщение результатов
Оформление проекта ( с презентацией)
Проделав такую работу, мы научилась узнавать лекарственные растения и сделали следующие выводы:
1.Лекарственные растения эффективны при лечении многих болезней.
2.Лекарственные травы нельзя применять бесконтрольно.
3.Многие лекарственные растения нуждаются в охране, поэтому их нельзя рвать без надобности.
Таким образом, если знать о применении лекарственных растений, то можно вылечить многие болезни.
В процессе работы над проектом мы пришли к выводу, что растения не только украшают нашу жизнь, кормят нас, но и являются лекарством от многих недугов. Мы узнали какие лекарственные растения растут и в нашей местности и об их применении при различных заболеваниях.
«Лесная аптека» открыта для всех с ранней весны и до поздней осени только правильно нужно воспользоваться ее дарами.
Список используемой литературы
Все о лекарственных растениях. Мамонтова М.Ф. 1992 г., 186 стр.
Лекарственные растения: Использование в народной медицине и быту. Пастушенков А.Л., Пастушенков В. Л., 1990 г., 384 стр.
Источник
Чудесные дары леса зеленого друга
Лес – это наше богатство и источник жизни на земле. Он дарит нам тенистую прохладу, сказочную красоту трав и цветов, волшебный и разноголосый мир звуков, упоительный кристальной чистоты воздух, а также целительный урожай своих деревьев и кустарников, трав и цветов. Дары леса – это огромный питательный и витаминный вклад природы в пищевой рацион человека.
В наш стремительный век каждому человеку необходимо общение с природой. Каждый, кто хоть однажды был в лесу, испытал на себе его животворящую силу. Отдых в лесу, в тени дубрав, среди зелени трав и душистых цветов снимает усталость и доставляет огромную радость.
Поэтому не удивительно, что с каждым годом растет поток людей, проводящих свой досуг в лесу, возле речек, на полянах, опушках леса, где обычно произрастают наиболее ценные плодовые и лекарственные растения.
Отдыхающие в лесу без меры собирают грибы, плоды, ягоды и растения, рубят деревья и кустарники, ухудшают воздушный и водный режим, то есть наносят природе непоправимый ущерб.
Многие, собирая огромные охапки цветов, не задумываются над тем, что наносят вред природе, считая, что все само воспроизведется. К сожалению это не так. Каждая поломанная ветка, сорванный с корнями цветок или гриб не восстанавливается, а заболевает и приводит часто к гибели всего растения.
Нередко по дороге в лес мы встречаем надпись: ”Лес – наше богатство, береги его”. Но мы не всегда задумываемся над этой фразой.
Во все времена жизнь человека тесно была связана с лесом, в нем он находил убежище, пищу, строил жилище, лечебные растения возвращали ему жизнь. У природы он учился красоте и доброте.
С ростом численности людей особенно активно шло наступление на лес, его площади резко сокращались, состояние земли как источника богатства ухудшалось. Последствия вмешательства человека не прошли бесследно, они изменили не только отдельные регионы, но и обширные территории.
Катастрофическое уничтожение лесов привело к изменению климата, ухудшению состава воздуха и воды, засолению почвы, падению ее плодородия, исчезновению сотен растений и животных.
На сегодня главной задачей охраны природы и в частности лесов является не потребительское отношение, а рациональное ее использование в сочетании с постоянным воспроизводством и преумножением.
Лес – это не только древесина, это источник чистого воздуха и воды, а дары леса — кладовая пищевых продуктов и лекарственного сырья, источник здоровья.
Известно, что 1 гектар леса способен отфильтровать в год 50-70 тонн пыли в воздухе. Кроме того, растения в процессе фотосинтеза ежегодно поглощают около 600 млрд. тонн углекислого газа и выделяют в атмосферу около 400 млрд. тонн свободного кислорода.
В процессе газообмена растений в воздух, почву и воду попадает ряд летучих фитогенных соединений, убивающих возбудителей различных заболеваний у человека и животных.
Поэтому воздух и вода в лесу в несколько раз чище, чем в поле, и в сотни раз чище, чем в городе. В лесу в 1 куб. м. воздуха в 50-100 раз меньше бактерий, чем в городской среде, вот поэтому леса и называют легкими планеты.
Ежегодно 500 млн. автомашин планеты выбрасывают в воздух свыше 400 млн. тонн окиси углерода и около 100 млн. тонн разных углеводородов, поэтому становится очевидным, какую огромную работу производят наши леса по поддержанию чистоты воздушного бассейна планеты.
Лес – наше богатство. Леса создают удивительный микроклимат, благотворно влияют на моральный тонус человека, успокаивают нервную систему, улучшают общее самочувствие.
Лес – это сложное образование взаимодействующих организмов: растений, животных и почвы с ее богатой микрофлорой и фауной.
Без птиц лес погибнет, без насекомых исчезнут многие растения, без животных мы не получим мясо и пушнину, а также мед и лекарственное сырье. Здесь сосредоточен ценнейший генофонд пищевых и лекарственных растений.
В обогащении пищевого рациона человека немаловажную роль играют разнообразные дары леса – плоды, ягоды, орехи, грибы, травы, коренья, мед и другие. Пользоваться этими благами леса необходимо, так как лесные растения наиболее богаты витаминами, но пользоваться ими надо умело и в меру.
Нельзя ломать ветки деревьев и кустарников, не повреждать кору и древесину, не вырывать с корнем грибы, цветы и растения.
Бывая в лесу, на лоне природы, мы всегда должны помнить, что наше право — пользоваться ее благами, а наша святая обязанность – охранять ее, то есть пользоваться рационально, чтобы природа дарила радость и счастье, чтобы списки растений и животных в “Красной книге” не увеличивались, а наоборот, уменьшались.
Чтобы лес приносил максимальную пользу необходимо, чтобы каждый посетитель леса не только использовал его дары, но и думал об их воспроизводстве, то есть соблюдал элементарные правила поведения в лесу. При пользовании богатств леса мы не должны своими действиями наносить непоправимый вред природе, а тем самым и себе.
Будем же друзьями природы, а не врагами!
Только бережное отношение к богатой кладовой нашего зеленого друга и рациональное использование пищевых продуктов леса, позволит сохранить природу и дары леса для грядущих поколений.
Спасибо за внимание драгоценный мой читатель. Вы можете получать мои статьи на свою почту, если оформите подписку в верхнем правом углу сайта. Заходите на сайт. Я всегда рада видеть Вас и уверена, что Вы обязательно найдете что-то интересное для себя.
Была ли статья полезна Вам? Выскажите ваше мнение в комментариях ниже. Ну и конечно же, если Вы расскажите о ней своим друзьям, нажав на кнопки соц.сетей, я буду Вам очень признательна.
Источник
