- Всупительные испытания
- Не пропустите
- 17 сентября Всемирный день безопасности пациента
- 7 сентября III Областной конкурс «Лучший волонтёр движения «Абилимпикс» в Свердловской области – 2021
- Преподаватели колледжа — ветераны Великой Отечественной Войны Демчук Тимофей Яковлевич
- Лечебное дело
- Специальность:
- Квалификация:
- Должностные обязанности специалиста
- Специалист должен знать:
- Требования к квалификации
- Срок обучения:
- Область профессиональной деятельности выпускников:
- Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
- Фельдшер готовится к следующим видам деятельности:
- Фельдшер должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
- Диагностическая деятельность
- Лечебная деятельность
- Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе
- Профилактическая деятельность.
- Медико-социальная деятельность
- Организационно-аналитическая деятельность
- Выполнение работ по профессии рабочего, должности служащего:
- Перечень изучаемых дисциплин и профессиональных модулей:
- Общий гуманитарный и социально-экономический цикл:
- Математический и общий естественнонаучный цикл:
- Профессиональный цикл:
- Общепрофессиональные дисциплины:
- Профессиональные модули:
- Вступительные экзамены в мед колледж: что сдавать, чтобы поступить
- Специальности в мед. колледже
- Что сдавать: после 9 и после 11
- Правила приема
Всупительные испытания
Перечень вступительных испытаний:
информация о формах проведения вступительных испытаний
В соответствии с перечнем вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям и специальностям, требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей, физических и/или психологических качеств, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации проводятся вступительные испытания при приеме на обучение по следующим специальностям среднего профессионального образования:
Вид вступительного испытания
31.02.01 Лечебное дело
31.02.02 Акушерское дело
34.02.01 Сестринское дело
31.02.05 Стоматология ортопедическая
Выявление творческих способностей
Психологическое тестирование оценивается по уровням субъективного контроля (соответствующие требованиям валидности и надежности) – высокий уровень (1 балл), низкий уровень (0 баллов).
Мануальные навыки оцениваться по пятибалльной системе.
Не пропустите
17 сентября Всемирный день безопасности пациента
7 сентября III Областной конкурс «Лучший волонтёр движения «Абилимпикс» в Свердловской области – 2021
Преподаватели колледжа — ветераны Великой Отечественной Войны Демчук Тимофей Яковлевич
Родился 22 июня 1914 года в селе Павловка I-го Тальновского района Черкасской области.
Окончил первый Харьковский медицинский институт в 1939 году.
Участвовал в войне с первого дня и до последнего. Начал войну 22 июня 1941 года в городе Литва, на границе с Германией и закончил 9 мая 1945 года в Праге.
«Все дни памятны для меня, никогда их не забуду. Тяжело переживал дни отступления в 1941-1942 годах и испытал огромную радость от наших побед в 1943-1945 годах. Прошел по фронтовым дорогам свыше 4000 километров, из них:отступал — 900 км, наступал – 1800 км, и переезжал с фронта на фронт свыше 1300 км. Своими глазами видел все ужасы войны: сожженные и разрушенные города и села на Брянщине, в Белоруссии и на Украине. Видел концлагерь Майданек после его освобождения, с горами костей замученных людей.
Такого видеть никому не пожелаю. Пусть всегда будет мир!» (вспоминает Демчук Т.Я.).
С 22 июня по 16 апреля 1943 года воевал на Северо-Западном фронте в качестве командира медсанбата 147-й стрелковой бригады. С 16 апреля 1943 года по 10 октября 1943 года воевал в качестве командира медсанбата 197-й Краснознаменной стрелковой дивизии на Брянском фронте. С 10 октября 1943 года по 9 мая 1945 года – командир медсанбата 197-й стрелковой дивизии Белорусского и 1-го Украинского фронтов.
Имеет правительственные награды: «Орден Отечественной войны» 2-й степени, два Ордена «Красная Звезда», медаль «За боевые заслуги», медаль «За освобождение Праги», медаль «За взятие Берлина», медаль «За победу над Германией» и другие медали. Всего — 13 почетных наград. Ветеран труда.
В Свердловском областном медицинском училище работал с 1967 года по 1984 год преподавателем микробиологии.
Пожелание молодежи: «Честно трудитесь и любите свою Родину!»
Источник
Лечебное дело
Специальность:
31.02.01 Лечебное дело углубленная подготовка
Квалификация:
Должностные обязанности специалиста
- Осуществляет оказание лечебно-профилактической и санитарно-профилактической помощи, первой неотложной медицинской помощи при острых заболеваниях и несчастных случаях
- Диагностирует типичные случаи наиболее часто встречающихся заболеваний и назначает лечение, используя при этом современные методы терапии и профилактики заболеваний, выписывает рецепты
- Оказывает доврачебную помощь, ассистирует врачу при операциях и сложных процедурах, принимает нормальные роды
- Осуществляет текущий санитарный надзор, организует и проводит противоэпидемические мероприятия
- Организует и проводит диспансерное наблюдение за различными группами населения (дети; подростки; беременные женщины; участники и инвалиды войн; пациенты, перенесшие острые заболевания; пациенты, страдающие хроническими заболеваниями)
- Организует и проводит профилактические прививки детям и взрослым
- Осуществляет экспертизу временной нетрудоспособности
- Обеспечивает хранение, учет и списание лекарственных препаратов, соблюдение правил приема лекарственных препаратов пациентами
- Ведет медицинскую учетно-отчетную документацию
- Проводит санитарно-просветительную работу среди больных и их родственников по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни
Специалист должен знать:
- законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения;
- структуру, основные аспекты деятельности медицинских организаций;
- статистику состояния здоровья обслуживаемого населения;
- правила эксплуатации медицинского инструмента и оборудования;
- медицинскую этику;
- психологию профессионального общения;
- основы диспансеризации;
- основы медицины катастроф;
- основы трудового законодательства;
- правила внутреннего трудового распорядка;
- правила по охране труда и пожарной безопасности
Требования к квалификации
- Среднее профессиональное образование по специальности “Лечебное дело” и сертификат специалиста по специальности “Лечебное дело” без предъявления требований к стажу работы
Срок обучения:
3 года 10 месяцев на базе среднего общего образования 11 классов
Область профессиональной деятельности выпускников:
- Лечебно-диагностическая, медико-профилактическая и медико-социальная помощь населению в системе первичной медико-санитарной помощи;
- Организационно-аналитическая деятельность в рамках учреждений здравоохранения
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
- пациенты;
- здоровое население (дети, лица трудоспособного возраста, лица пожилого и старческого возраста, беременные, а также организованные коллективы детских садов, образовательных учреждений, промышленных предприятий);
- средства оказания лечебно-диагностической, лечебно-профилактической и медико-социальной помощи;
- контингенты, по отношению к которым осуществляется организационно-аналитическая деятельность;
- первичные трудовые коллективы
Фельдшер готовится к следующим видам деятельности:
- Диагностическая деятельность
- Лечебная деятельность
- Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе
- Профилактическая деятельность
- Медико-социальная деятельность
- Организационно-аналитическая деятельность
- Выполнение работ по профессии рабочих, должностям служащих младшая медицинская сестра по уходу
Фельдшер должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
Диагностическая деятельность
- Планировать обследование пациентов различных возрастных групп
- Проводить диагностические исследования
- Проводить диагностику острых и хронических заболеваний
- Проводить диагностику беременности
- Проводить диагностику комплексного состояния здоровья ребёнка
- Проводить диагностику смерти
- Оформлять медицинскую документацию
Лечебная деятельность
- Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп
- Определять тактику ведения пациента
- Выполнять лечебные вмешательства
- Проводить контроль эффективности лечения
- Осуществлять контроль состояния пациента
- Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом
- Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению
- Оформлять медицинскую документацию
Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе
- Проводить диагностику неотложных состояний
- Определять тактику ведения пациента
- Выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе
- Проводить контроль эффективности проводимых мероприятий.
- Осуществлять контроль состояния пациента
- Определять показания к госпитализации и проводить транспортировку пациента в стационар
- Оформлять медицинскую документацию
- Организовывать и оказывать неотложную медицинскую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях
Профилактическая деятельность.
- Организовывать диспансеризацию населения и участвовать в ее проведении
- Проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке
- Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения
- Проводить диагностику групп здоровья
- Проводить иммунопрофилактику
- Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения
- Организовывать здоровьесберегающую среду
- Организовывать и проводить работу Школ здоровья для пациентов и их окружения
- Оформлять медицинскую документацию
Медико-социальная деятельность
- Осуществлять медицинскую реабилитацию пациентов с различной патологией
- Проводить психосоциальную реабилитацию
- Осуществлять паллиативную помощь
- Проводить медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий и лиц из группы социального риска
- Проводить экспертизу временной нетрудоспособности
- Оформлять медицинскую документацию
Организационно-аналитическая деятельность
- Рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением психологических и этических аспектов работы в команде
- Планировать свою деятельность на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики и анализировать ее эффективность
- Вести медицинскую документацию
- Организовывать и контролировать выполнение требований противопожарной безопасности, техники безопасности и охраны труда на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах офисе общей врачебной (семейной) практики
- Повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы
Выполнение работ по профессии рабочего, должности служащего:
- младшая медицинская сестра по уходу
Перечень изучаемых дисциплин и профессиональных модулей:
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл:
- Основы философии
- История
- Иностранный язык
- Физическая культура
- Психология общения
Математический и общий естественнонаучный цикл:
Профессиональный цикл:
Общепрофессиональные дисциплины:
- Здоровый человек и его окружение
- Психология
- Анатомия и физиология человека
- Фармакология
- Генетика человека с основами медицинской генетики
- Гигиена и экология человека
- Основы латинского языка с медицинской терминологией
- Основы патологии
- Основы микробиологии и иммунологии
- Безопасность жизнедеятельности
Профессиональные модули:
- Диагностическая деятельность: пропедевтика клинических дисциплин
- Лечебная деятельность: лечение пациентов терапевтического, хирургического, детского возраста, оказание акушерско-гинекологической помощи
- Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе: дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе
- Профилактическая деятельность: профилактика заболеваний и санитарно-гигиеническое образование населения
- Медико-социальная деятельность: медико – социальная реабилитация
- Организационно-аналитическая деятельность: организация профессиональной деятельности
- Выполнение работ по профессии рабочего, должности служащего: младшая медицинская сестра по уходу
Практические занятия проводятся в виде фантомного курса, в специально оборудованных кабинетах. Учебная, производственная (по профилю специальности и преддипломная) практика проходят на базах многопрофильных больниц, поликлиник, станций скорой неотложной медицинской помощи Департамента здравоохранения города Москвы: “Базы практики”
После окончания Медицинского колледжа №1 выпускники могут работать по специальности:
- на станции скорой неотложной медицинской помощи им. А.С. Пучкова Департамента здравоохранения города Москвы
- на фельдшерско-акушерских пунктах
- в здравпунктах промышленных предприятий
- детских дошкольных учреждениях
- центрах офисе общей врачебной (семейной) практики
- акушеркой при наличии сертификата специалиста по специальности Акушерское дело
- медицинской сестрой или медицинским братом при наличии сертификата специалиста по специальности “Сестринское дело”, “Общая практика”, “Сестринское дело в педиатрии”
Источник
Вступительные экзамены в мед колледж: что сдавать, чтобы поступить
Специальности в мед. колледже
В медицинских колледжах есть следующие специализации:
- Лечебное и сестринское дело. Учащиеся этого направления в будущем работают фельдшерами, медицинскими сестрами (медицинскими братьями) или ассистентами врачей.
- Фармация. Учащиеся этого направления работают фармацевтами.
Что сдавать: после 9 и после 11
Чтобы поступить на базе 9 классов, никаких вступительных экзаменов сдавать не нужно. Единственное, что в таком случае потребуется предъявить — аттестат об основном общем образовании. Для этого следует успешно сдать ОГЭ: русский язык, математику и дополнительные дисциплины по выбору. Успешно — значит перейти минимальный порог по каждому из сдаваемых предметов.
При поступлении после 11-го, результаты ЕГЭ не учитываются. Что сдавал учащийся — не имеет значения. Но в зависимости от образовательного учреждения может потребоваться прийти на дополнительные испытания: сдать тест или пройти собеседование.
Иногда вузы требуют сдать несколько психологических тестов, чтобы выявить индивидуальные особенности психики абитуриента. Это связано с тем, что учеба подразумевает не только серьезные учебные нагрузки, но и высокую степень стресса — экскурсии в морге, препарирование мышей, лягушек и так далее. Приемная комиссия отдает предпочтение стрессоустойчивым абитуриентам со стабильной психикой. Подробнее о правилах поступления необходимо узнать непосредственно у официальных представителей колледжа, чтобы заранее подготовиться к возможному дополнительному тестированию.
Правила приема
Обычно прием документов проводится в период с 20 июня по 15 августа. Согласно действующему законодательству, список зачисленных должен появиться не позднее 28 августа. Но точные даты лучше узнать на официальном сайте или у представителей образовательного учреждения.
Выпускник должен предоставить копию паспорта, оригинал аттестата или его копию, копию СНИЛС. Но иногда, если высокий конкурс на место, может потребоваться подтверждение индивидуальных успехов.
Перед поступлением школьник должен все тщательно обдумать, принять взвешенное решение, чтобы в дальнейшем не жалеть о выбранной профессии.
Адрес поступления:
Москва, Ленинградский пр-т. д. 80, корп. Г (м. Сокол)
Москва, ул. Измайловский вал, д. 2, корп. 1 (м. Семеновская)
Телефон: 8 (800) 100 00 11
График работы приёмной комиссии:
Пн — Пт: 09.00−20.00;
Сб — Вс: 10.00−17.00.
Источник