Викторина «Первая доврачебная помощь»
материал по биологии (9 класс)
Викторина для учащихся 9 классов
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| viktorina_pervaya_meditsinskaya_pomoshch.docx | 19.83 КБ |
Предварительный просмотр:
Викторина «Первая доврачебная помощь».
Цели: обобщение и систематизация знаний по оказанию первой медицинской помощи.
Задачи: закрепление навыков и умений, полученных в результате обучения. Развитие мышления, способности быстро ориентироваться в предложенных ситуациях. Воспитание готовности к действию в различных чрезвычайных ситуациях.
Данные задания рассчитаны для воспитанников, с учетом специфики их будущей профессии. Каждый будущий сотрудник МВД должен знать и уметь оказывать первую доврачебную помощь в различных непредвиденных ситуациях.
Игроков делят на две команды. За каждое задание команда, которая правильно дает ответ получает определенное количество баллов.
Задание 1. Команда отвечает по очереди, за каждый правильный ответ получает 1 балл. Если команда ответила неверно, права ответа переходит в другой команде.
- Какое лекарственное средство можно использовать в качестве дезинфекции средства при капиллярном кровотечении?
А) Подорожник, березовый лист
Б) Корень валерианы, цветы ландыша
В) Листья мать-и-мачехи
- Какое средство из автомобильной аптечки можно применить для уменьшения боли при переломах?
Б) Анальгин и охлаждающий пакет-контейнер
- Для чего нужен валидол в автомобильной аптечке?
А) Для приема при высокой температуре тела
Б) Для приема при болях в области перелома
В) Для приема при болях в области сердца
- Как оказать помощь пострадавшему при болях в области сердца?
А) Дать принять одну таблетку анальгина
Б) Дать понюхать нашатырный спирт
В) Дать принять под язык таблетку валидола или нитроглицирина, дать внутрь 15 капель корвалола в 50мл воды.
- Для чего в автомобильной аптечке предназначен 10%-ный водный раствор аммиака (нашатырный спирт)?
А) Для обработки ран
Б) Для наложения согревающего компресса
В) Для вдыхания при обмороке и угаре
- Где нужно определять пульс, если пострадавший без сознания?
А) На лучевой артерии
Б) На бедренной артерии
В) На сонной артерии
- Что следует сделать по оказанию первой помощи при обмороках?
А) Усадить пострадавшего
Б) Уложить и приподнять голову
В) Уложить и приподнять ноги
- Как остановить кровотечение при ранении артерии?
А) Наложить давящую повязку на место ранения
Б) Наложить жгут выше места ранения
В) Наложить жгут ниже места ранения
- На какой срок может быть наложен кровоостанавливающий жгут в теплое время года?
А) Не более получаса
Б) Не более одного часа
В) Время не ограничено
- На какой срок может быть наложен кровоостанавливающий жгут в холодное время года?
А) Не более получаса
Б) Не более одного часа
В) Время не ограничено
- Как правильно применить раствор йода или бриллиантовой зелени в качестве дезинфицирующего средства?
А) Смазать поверхность раны
Б) Смазать только кожу вокруг раны
- Как правильно применить бактерицидные салфетки?
А) Промыть рану, удалить инородные тела, наложить бактерицидную салфетку
Б) Не обрабатывать рану, наложить бактерицидную салфетку
В) Не обрабатывать рану, наложить бактерицидную салфетку, зафиксировав ее пластырем или бинтом.
Задание 2. Команды отвечают по очереди. Дать развернутый ответ. За каждый ответ 2 балла. За неполный ответ 1 балл.
- Можно ли растирать пораженный участок при обморожении?
- Первая помощь при травмировании?
- Правило наложения жгута?
- Первая помощь при обморожении?
Задание 3. Задание на 4 карточках. 1 и 3 карточки берет первая команда, 2 и 4 карточку берет 2 команда. За правильные ответы получают от 1 до 3 баллов.
Определить тип кровотечения, если кровь:
-выделяется по каплям;
-вытекает толчками, сильной струей темного цвета;
-течет сильной, но умеренной струей темного цвета.
Чем отличается артериальная кровь от венозной? Как оказывают меры первой неотложной помощи при артериальном кровотечении?
В чем различие между биологической и клинической смертью? В каких случаях применяют искусственное дыхание и непрямой массаж сердца? Как проводят искусственное дыхание методом изо рта в рот и изо рта в нос?
Из каких подручных материалов можно сделать шины? Как проводить первую помощь при травмах позвоночника?
Чем отличается закрытый перелом от открытого? Как оказать первую помощь при закрытом переломе?
Задание 4. Каждой команде предлагается разгадать кроссворд, максимальное количество баллов 7.
2. Неглубокая, длинная рана на теле, нанесенная чем-либо острым.
4. Смещение костей в суставе.
5. Повреждение головного мозга, вызванное сильными и резкими колебаниями, толчками.
7. Рана от чего-либо режущего.
1. Вредное воздействие на организм ядовитых веществ.
3.Нарушение целостности, повреждение кости.
6.Повреждение ткани тела огнем, чем-либо едким, жгучим.
2. Повреждение в тканях тела от внешнего воздействия, поражения.
3. Нарушение целости, повреждение кости.
4. Смещение костей в суставе.
5. Повреждение морозом какой-либо части тела.
1.Повреждение связок сухожилий вследствие чрезмерного натяжения, рывка.
5. повреждение ткани тела огнем, чем-либо едким, жгучим.
6. Повреждение, причиненное ударом.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Оказание первой доврачебной помощи при переломах костей.Практическая работа №1.Цель:1) сформировать умение наложения шин и повязок, стерильных повязок;2) научить обнаруживать переломы на рентген.
определение ран, классификация ран, оказание первой доврачебной помощи.
С помощью данной презентации можно познакомить учащихся с наиболее распространёнными заболеваниями системы органов дыхания, профилактикой этих заболеваний. В презентации показаны приёмы проведения иск.
В работе рассматриваются вопросы опаределения раны, разновидность ран по происхождению и принципы оказания первой доврачебной помощи с учетоп юридических аспектов.
Каждый человек должен уметь оказать первую помощь по мере своих способностей и возможностей.Правильно оказанная первая помощь сокращает время специального лечения, способствует быстрейшему зажив.
Решение ситуационных задач на уроках БЖД по теме «Оказание первой доврачебной помощи.
Тестовые задания помогут проверить знания студентов по теме «Оказание первой доврачебной помощи».
Источник
Викторина «Первая помощь»
Викторина «Первая помощь» для обучающихся 6-х классов.
Содержимое разработки
«Первая помощь» принимают участие все учащиеся. Победителем становится участник, набравший наибольшее количество карточек за правильные ответы.
Первая помощь – это.
Первая помощь – это набор простейших и срочных действий, направленных на временное устранение причин, угрожающих здоровью и жизни пострадавшего и предупреждение развития тяжелых осложнений.
Назовите порядок вызова «скорой медицинской помощи»
Для вызова «скорой медицинской помощи» по телефону необходимо набрать номер 03 (или единый 112), сообщить диспетчеру точный адрес происшествия (название уллицы, номер дома и квартиры), свою фамилию и номер телефона, рассказать кратко, что произошло.
Перечислите содержимое аптечки первой помощи
Набор аптечки первой помощи:
- перевязочный материал: бинты, стерильные салфетки, вата, лейкопластырь бактерицидный;
- дезинфицирующие вещества: перекись водорода 2%-ю, настойку йода 2%-ю, бриллиантовую зелень 2%-ю;
- лекарства: болеутоляющие, жаропонижающие, антиаллергенные;
- медицинские инструменты: ножницы, кровоостанавливающий жгут, термометр, пинцет.
Первая помощь при ушибе…
Первая помощь при тепловом и солнечном ударе…
Какие виды кровотечений бывают?
Правила оказания первой помощи при кровотечениях .
Источник
Познавательная игра-конкурс «Скорая помощь»
Разделы: Биология
– закрепить и расширить знания учащихся по биологии;
– закрепить знания по правилам оказания первой медицинской помощи;
– развивать наблюдательность, сообразительность, умение работать в коллективе;
– психологическая подготовка учащихся к оказанию первой помощи пострадавшим;
– привлечение внимания учащихся к необходимости ведения здорового образа жизни.
В конкурсной программе участвуют заранее сформированные команды по 6 человек.
Ведущий: Ребята, вы знаете, как важно уметь оказывать первую помощь пострадавшим, например, в дорожно-транспортных происшествиях. А сможете ли вы ее оказать? Сейчас мы это проверим.
Каждая команда получает “Путевой лист”, где будут выставлять баллы, заработанные на “станциях”. Баллы выставляют организаторы “станции”. На пребывание на одной станции отводится 10–15 минут.
1-я Станция. “Теоретический экзамен”.
Каждой команде раздаются тесты . Команды отвечают письменно, выбирают один правильный ответ в каждом вопросе.
1. Каковы признаки открытого перелома конечности?
А) сильная боль, припухлость мягких тканей, деформация конечности;
Б) сильная боль, деформация конечности, нарушение кожного покрова;
В) синяки и ссадины на коже.
2. Какова первая помощь при открытом переломе?
А) концы сломанных костей совместить, наложить шину;
Б) убрать осколки костей и наложить на рану пузырь со льдом;
В) наложить на рану стерильную повязку, остановить кровотечение (если это необходимо) и аккуратно наложить шину.
3. Какое кровотечение наименее опасно?
А) венозное;
Б) капиллярное;
В) артериальное;
Г) внутреннее.
4. Правильный способ остановки венозного кровотечения – это …
А) жгут или сильное сгибание конечности;
Б) давящая повязка.
5. Чем характеризуется артериальное кровотечение?
А) кровь из раны вытекает непрерывно, сплошной струей, темно-красного цвета;
Б) кровь из раны вытекает редкими каплями или медленно расплывающимся пятном;
В) кровь вытекает пульсирующей струей ярко-алого цвета.
6. Нарушение целостности кожи в результате травмы – это …
А) рана;
Б) перелом;
В) ушиб.
7. Как оказать помощь при ушибе конечности?
А) место ушиба хорошо прогреть;
Б) на конечность наложить шину, туго забинтовать;
В) к месту ушиба приложить лёд, сделать тугую повязку.
8. Как оказать помощь пострадавшему при обмороке?
А) положить пострадавшего на спину, под голову – валик из одежды, дать понюхать нашатырный спирт;
Б) положить пострадавшего на спину, приподнять ноги, расстегнуть тесную одежду, дать понюхать нашатырный спирт.
9. Пострадавший находится без сознания, дыхание и пульс отсутствует. Ваши действия?
А) звать скорую помощь и ждать ее прибытия;
Б) вызвать скорую помощь, делать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца;
В) положить пострадавшего в благоприятную позу, сделать перевязку.
10. Каковы признаки закрытого перелома конечностей
А) кровоподтек (синяк), припухлость, болезненность;
Б) сильная боль не позволяет двигать конечностью, которая сильно искривлена, быстро нарастает опухоль;
В) конечность искривлена, повреждены кожные покровы, видны осколки костей.
11. Как наложить шину при переломе голени?
А) наложить две шины с внутренней стороны и наружной стороны ноги от стопы до колена и прибинтовать их;
Б) наложить две шины с внутренней стороны и наружной стороны ноги от стопы до середины бедра, чтобы обездвижить место перелома, коленный и голеностопный сустав.
12. Как нужно начинать бинтовать грудную клетку при ее ранении?
А) на выдохе, с нижних отделов грудной клетки;
Б) на вдохе, с середины грудной клетки;
В) на выдохе, от подмышечных впадин.
13. Для чего применяется 10-процентный водный раствор аммиака из аптечки?
А) для промывания ран;
Б) для вдыхания при обмороке;
В) для наложения согревающего компресса.
2-я Станция. “Найди пару”.
Ведущий: А сейчас мы проведем конкурс на знание аптечки первой помощи. Вам необходимо сопоставить название лечебного средства из аптечки с описанием его применения. Раздаточный материал .
| 1. Анальгин. 2. Парацетамол. 3. Аммиак. 4. Валидол. 5. Уголь активированный. 6. Раствор йода 5%. 7. Охлаждающий пакет – контейнер. 8. Жгут. 9. Перекись водорода. | 1. Используется для обработки мелких ран и ссадин. 2. Применяется при отравлении. 3. Применяется при боле в сердце. 4. Применяется наружно при обмороке. 5. Применяется при локальных ушибах, вывихах 6. Применяется в качестве жаропонижающего средства. 7. Применяется при кровотечении для наложения выше раны. 8. Применяется внутрь как обезболивающее средство при ушибах, переломах, вывихах, головной боли. |
Ведущий: (берёт телефон): “Алло! Алло! Чрезвычайное происшествие? Ситуация из ряда вон выходящая! Требуется самая срочная медицинская помощь. Все понятно. Отправляем команды”. Обращается к командам: “Понадобилась ваша помощь”.
3-я Станция. “Неотложка”.
Задание: поставить диагноз, оказать помощь, прокомментировать свои действия.
При падении человек инстинктивно выставил вперед руку, после чего появились следующие симптомы: нарастающая боль в травмированной конечности, отечность, изменение конфигурации больной конечности, невозможность движения больной конечностью. Поставить диагноз. Оказать первую помощь.
У пострадавшего рана затылка и вывих нижней челюсти. Кровотечение незначительное. Оказать первую помощь. Перечислить симптомы вывиха.
В результате автомобильной аварии у пострадавшего чуть ниже локтевого сустава – рана, из которой вытекает кровь темно-вишневого цвета. Пострадавший в обморочном состоянии. Поставить диагноз. Оказать первую помощь.
4-я Станция. “Кто нас лечит?”
Ой болит все – и руки, и ноги.
Головная боль не проходит!
Не лежится мне, не сидится…
Ну, к какому врачу обратиться?
Задание: определить по названиям, что лечит врач.
Гастроэнтеролог.
Окулист.
Кардиолог.
Диетолог.
Педиатр.
Эндокринолог.
Пульмонолог.
Инфекционист.
Дерматолог.
Уролог.
5-я Станция. “Волшебные лечебные травы”.
На свете много трав растет полезных
И все из вас должны их четко знать:
Какая может справиться с болезнью,
Какая может зуба боль унять.
Задание: разгадать кроссворд “Зеленая аптека”.
| 1 | Эта ягода – вкусное лакомство; листья её могут заменить чай, а сама ягода применяется в косметических целях. |
| 2 | Соком этого овоща промывают нос при насморке. |
| 3 | Ягоды этого растения, а также варенье из них используют в качестве жаропонижающего средства. |
| 4 | Это дерево – настоящий зелёный целитель: в медицине применяют его листья, почки, кору, сок. |
| 5 | Хорошее средство для профилактики и быстрого излечения гриппа. |
| 6 | «Кошачья трава»: применяется как успокаивающее и противовоспалительное средство. |
| 7 | Лекарственное растение с освежающим вкусом; его добавляют в чай, применяют как успокаивающее средство. |
| 8 | Эта жгучая трава применяется при болезнях кожи, ранах, ожогах, выпадении волос; а ранней весной её можно использовать в пищу. |
| 9 | Зрелые высушенные плоды этого растения богаты витамином С, из них готовят настои и сиропы. |
| 10 | Научное название этого ядовитого растения происходит от греческого слова «ласточка», а само название говорит о его применении. |
| 11 | Настоящий витаминный чемпион среди овощей. |
| 12 | Латинское название этого растения – allium сера; оно улучшает аппетит, используется для профилактики гриппа, лечения гнойничковых заболеваний кожи. |
| 13 | По ней принято гадать о любви, а её цветы применяют в лечебных целях в качестве успокаивающего, противовоспалительного и дезинфицирующего средства. |
Ответы: 1 Земляника, 2 Свекла, 3 Малина, 4 Берёза, 5 Чеснок, 6 Валериана, 7 Мята, 8 Крапива, 9 Шиповник, 10 Чистотел, 11 Перец, 12 Лук, 13 Ромашка
Ведущий: Дорогие ребята, подытожив все ваши ответы в течение всей программы, заявляю уверенно: каждый из вас помощь ближнему окажет, бесспорно!
Так и бывает в жизни: сегодня вы помогли кому-то, а завтра вам потребуется чья-то помощь, и вам обязательно помогут.
Будьте мужественны, сострадательны и участливы к чужой беде.
Источник
