Тесты навыки оказания первой помощи педагогами

Билеты с ответами по первой помощи для проверки знаний учителей

Новые аудиокурсы повышения квалификации для педагогов

Слушайте учебный материал в удобное для Вас время в любом месте

откроется в новом окне

Выдаем Удостоверение установленного образца:

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Билеты по ПП с ответами.docx

Итоговый тест по первой помощи для педагогических работников школ

1.Если по каким-либо причинам, Вы не знаете, как или не хотите оказать первую помощь пострадавшему человеку, Вы:

А) Пройдете мимо

Б) Сообщите о пострадавшем в «Скорую помощь» или сотруднику полиции

В) Объясните пострадавшему, почему Вы отказываете ему в помощи

Г) Сделаете вид, что не видите пострадавшего

2. Осмотр места происшествия производится, для того чтобы:

А) Определить, имеются ли опасности угрожающие жизни здоровью Вам и пострадавшему

Б) Выяснить имя и фамилию пострадавшего

В) Вызвать скорую помощь

Г) Определить наличие травм и ранений

3. В каждой чрезвычайной ситуации необходимо провести первичный осмотр, чтобы:

А) Проверить, нет ли незначительных повреждений

Б) Определить, имеются ли состояния, угрожающие жизни и здоровью, которые требуют немедленного оказания помощи

В) Получить согласие прежде, чем оказывать ему помощь

Г) Получить информацию о том, что послужило причиной обострения болезни или травмы

4. В каком порядке Вы проводите первичный осмотр?

А) Дыхательные пути, сознание, дыхание

Б) Дыхание, дыхательные пути, сознание

В) Сознание, дыхательные пути, дыхание

Г) Дыхательные пути, дыхание, сознание

5. Что нужно делать, если есть пострадавшие, но место происшествия угрожает вашей жизни и здоровью?

А) Отойти подальше и вызвать экстренные службы

Б) Постараться максимально быстро оказать помощь пострадавшим

В) Переместить пострадавших в безопасное место

Г) Дать рекомендации окружающим людям, как можно помочь пострадавшим

6. Каким методом Вы воспользуетесь для обеспечения проходимости дыхательных путей, если у пострадавшего нет сознания?

А) Приподнятие подбородка

Б) Приподнятие головы и открытие рта

В) Выдвижение нижней челюсти

Г) Запрокидывание головы назад и приподнятие подбородка

7. Каковы Ваши действия, если пострадавший подавился. Находится в сознании. Не может говорить, кашлять, дышать.

А) Сделать два полных вдувания воздуха в лёгкие

Б) Проверить ротовую полость пальцам

В) Сделать постукивания по спине, а затем толчки в живот

Г) Положить пострадавшего на пол и запрокинуть ему голову

8. Женщина подавилась конфетой. Находится в сознании и сильно кашляет. Ваши действия?

А) Хлопать её по спине, пока не откашляется

Б) Сделать толчки в живот

В) Находиться рядом и побуждать её к дальнейшему откашливанию

Г) Очистить ротовую полость пальцем

9. Что Вы должны проделать после двух вдуваний воздуха при проведении сердечно-легочной реанимации?

А) Положить пострадавшего в восстановительное положение

Б) Проверить дыхание

В) Вызвать «Скорую помощь»

Г) Продолжать делать надавливания на грудину и вдувания

10. Проведение сердечно-легочной реанимации необходимо, если:

А) У пострадавшего отсутствуют сознание и дыхание

Б) У пострадавшего отсутствует сознание

В) У пострадавшего сердечный приступ

Г) Пострадавший с сердечным приступом теряет сознание

11. Каковы Ваши действия при проведении вторичного осмотра?

А) Опрашиваете пострадавшего и осматриваете место происшествия

Б) Посылаете кого-либо вызвать «Скорую помощь» и проводите общий осмотр пострадавшего

В) Осматриваете есть ли очаги опасности около пострадавшего и следите за изменением его дыхания

Г) Опрашиваете пострадавшего или окружающих, проверяете признаки жизни пострадавшего и проводите его общий осмотр

12. Первичный осмотр показывает отсутствие сознания и наличие дыхания у пострадавшего. Ваши дальнейшие действия.

А) Уложить пострадавшего в постель и укрыть

Б) Положить в восстановительное положение и вызвать «Скорую помощь»

В) Похлопать пострадавшего по щекам

Г) Привести пострадавшего в чувство нашатырем

13. Пострадавшего необходимо транспортировать если:

А) Место происшествия угрожает жизни

Б) Пострадавший находится в неудобном месте или положении для оказания помощи

В) Не возможности вызвать «Скорую помощь»

Г) Всё вышеперечисленное

14. Вы видите, как пострадавший упал и бьется в судорогах. Ваши действия?

А) Придерживать голову пострадавшего и ждать пока закончится приступ

Б) Держать пострадавшего за руки и ноги, наваливаясь сверху

В) Постараться открыть рот пострадавшему с помощью ложки или палки

Г) Провести сердечно-легочную реанимацию

15. При перемещении пострадавшего с травмой конечности необходимо:

А) Наложить на конечность жгут

Б) Наложить на конечность давящую повязку

В) Зафиксировать конечность шиной или фиксирующей повязкой

Г) Дать пострадавшему обезболивающее

16. У пострадавшего в ране инородный предмет. Вы его извлекаете и накладываете повязку

17. Какое соотношение между надавливаниями на грудину и вдуваниями воздуха в легкие при проведении сердечно легочной реанимации ребенку?

А) 30 надавливаний и 2 вдувания

Б) 5 надавливаний и 2 вдувания

В) 15 надавливаний и 2 вдувания

Г) 5 надавливаний и 1 вдувание

18. Что нужно сделать, чтобы остановить наружное кровотечение из руки, если много крови?

А) Наложить на руку жгут

Б) Провести пальцевое прижатие артерии

В) Наложить на рану чистую давящую повязку

Г) Переместить пострадавшего подальше от опасности

19. Что Вы делаете в первую очередь, если имеете дело с загрязненной раной при отсутствии кровотечения?

А) Наложите вазелин и забинтуете

Б) Промоете рану водой или водой с мылом

В) Наложите на рану стерильную салфетку и забинтуете

Г) Наложите жгут

20. Первая помощь при ожоге первой или второй степени

А) Наложите влажную чистую повязку

Б) Наложите сухую чистую повязку

В) Охладите место ожога холодной водой

Г) Намажьте любой мазью или эмульсией

Итоговый тест по первой помощи для педагогических работников школ

1.Если по каким-либо причинам, Вы не знаете, как или не хотите оказать первую помощь пострадавшему человеку, Вы:

А) Пройдете мимо

Б) Сообщите о пострадавшем в «Скорую помощь» или сотруднику полиции

В) Объясните пострадавшему, почему Вы отказываете ему в помощи

Г) Сделаете вид, что не видите пострадавшего

2. Осмотр места происшествия производится, для того чтобы:

А) Определить, имеются ли опасности угрожающие жизни здоровью Вам и пострадавшему

Б) Выяснить имя и фамилию пострадавшего

В) Вызвать скорую помощь

Г) Определить наличие травм и ранений

3. В каждой чрезвычайной ситуации необходимо провести первичный осмотр, чтобы:

А) Проверить, нет ли незначительных повреждений

Б) Определить, имеются ли состояния, угрожающие жизни и здоровью, которые требуют немедленного оказания помощи

В) Получить согласие прежде, чем оказывать ему помощь

Г) Получить информацию о том, что послужило причиной обострения болезни или травмы

4. В каком порядке Вы проводите первичный осмотр?

А) Дыхательные пути, сознание, дыхание

Б) Дыхание, дыхательные пути, сознание

В) Сознание, дыхательные пути, дыхание

Г) Дыхательные пути, дыхание, сознание

5. Что нужно делать, если есть пострадавшие, но место происшествия угрожает вашей жизни и здоровью?

А) Отойти подальше и вызвать экстренные службы

Б) Постараться максимально быстро оказать помощь пострадавшим

В) Переместить пострадавших в безопасное место

Г) Дать рекомендации окружающим людям, как можно помочь пострадавшим

6. Каким методом Вы воспользуетесь для обеспечения проходимости дыхательных путей, если у пострадавшего нет сознания?

А) Приподнятие подбородка

Б) Приподнятие головы и открытие рта

В) Выдвижение нижней челюсти

Г) Запрокидывание головы назад и приподнятие подбородка

7. Каковы Ваши действия, если пострадавший подавился. Находится в сознании. Не может говорить, кашлять, дышать.

А) Сделать два полных вдувания воздуха в лёгкие

Б) Проверить ротовую полость пальцам

В) Сделать постукивания по спине, а затем толчки в живот

Г) Положить пострадавшего на пол и запрокинуть ему голову

8. Женщина подавилась конфетой. Находится в сознании и сильно кашляет. Ваши действия?

А) Хлопать её по спине, пока не откашляется

Б) Сделать толчки в живот

В) Находиться рядом и побуждать её к дальнейшему откашливанию

Г) Очистить ротовую полость пальцем

9. Что Вы должны проделать после двух вдуваний воздуха при проведении сердечно-легочной реанимации?

А) Положить пострадавшего в восстановительное положение

Б) Проверить дыхание

В) Вызвать «Скорую помощь»

Г) Продолжать делать надавливания на грудину и вдувания

10. Проведение сердечно-легочной реанимации необходимо, если:

А) У пострадавшего отсутствуют сознание и дыхание

Б) У пострадавшего отсутствует сознание

В) У пострадавшего сердечный приступ

Г) Пострадавший с сердечным приступом теряет сознание

11. Каковы Ваши действия при проведении вторичного осмотра?

А) Опрашиваете пострадавшего и осматриваете место происшествия

Б) Посылаете кого-либо вызвать «Скорую помощь» и проводите общий осмотр пострадавшего

В) Осматриваете есть ли очаги опасности около пострадавшего и следите за изменением его дыхания

Г) Опрашиваете пострадавшего или окружающих, проверяете признаки жизни пострадавшего и проводите его общий осмотр

12. Первичный осмотр показывает отсутствие сознания и наличие дыхания у пострадавшего. Ваши дальнейшие действия.

А) Уложить пострадавшего в постель и укрыть

Б) Положить в восстановительное положение и вызвать «Скорую помощь»

В) Похлопать пострадавшего по щекам

Г) Привести пострадавшего в чувство нашатырем

13. Пострадавшего необходимо транспортировать если:

А) Место происшествия угрожает жизни

Б) Пострадавший находится в неудобном месте или положении для оказания помощи

В) Не возможности вызвать «Скорую помощь»

Г) Всё вышеперечисленное

14. Вы видите, как пострадавший упал и бьется в судорогах. Ваши действия?

А) Придерживать голову пострадавшего и ждать пока закончится приступ

Б) Держать пострадавшего за руки и ноги, наваливаясь сверху

В) Постараться открыть рот пострадавшему с помощью ложки или палки

Г) Провести сердечно-легочную реанимацию

15. При перемещении пострадавшего с травмой конечности необходимо:

А) Наложить на конечность жгут

Б) Наложить на конечность давящую повязку

В) Зафиксировать конечность шиной или фиксирующей повязкой

Г) Дать пострадавшему обезболивающее

16. У пострадавшего в ране инородный предмет. Вы его извлекаете и накладываете повязку

17. Какое соотношение между надавливаниями на грудину и вдуваниями воздуха в легкие при проведении сердечно легочной реанимации ребенку?

А) 30 надавливаний и 2 вдувания

Б) 5 надавливаний и 2 вдувания

В) 15 надавливаний и 2 вдувания

Г) 5 надавливаний и 1 вдувание

18. Что нужно сделать, чтобы остановить наружное кровотечение из руки, если много крови?

А) Наложить на руку жгут

Б) Провести пальцевое прижатие артерии

В) Наложить на рану чистую давящую повязку

Г) Переместить пострадавшего подальше от опасности

19. Что Вы делаете в первую очередь, если имеете дело с загрязненной раной при отсутствии кровотечения?

А) Наложите вазелин и забинтуете

Б) Промоете рану водой или водой с мылом

В) Наложите на рану стерильную салфетку и забинтуете

Г) Наложите жгут

20. Первая помощь при ожоге первой или второй степени

А) Наложите влажную чистую повязку

Б) Наложите сухую чистую повязку

В) Охладите место ожога холодной водой

Г) Намажьте любой мазью или эмульсией

Выбранный для просмотра документ Билеты по ПП без ответов.docx

Итоговый тест по первой помощи для педагогических работников школ

1.Если по каким-либо причинам, Вы не знаете, как или не хотите оказать первую помощь пострадавшему человеку, Вы:

А) Пройдете мимо

Б) Сообщите о пострадавшем в «Скорую помощь» или сотруднику полиции

В) Объясните пострадавшему, почему Вы отказываете ему в помощи

Г) Сделаете вид, что не видите пострадавшего

2. Осмотр места происшествия производится, для того чтобы:

А) Определить, имеются ли опасности угрожающие жизни здоровью Вам и пострадавшему

Б) Выяснить имя и фамилию пострадавшего

В) Вызвать скорую помощь

Г) Определить наличие травм и ранений

3. В каждой чрезвычайной ситуации необходимо провести первичный осмотр, чтобы:

А) Проверить, нет ли незначительных повреждений

Б) Определить, имеются ли состояния, угрожающие жизни и здоровью, которые требуют немедленного оказания помощи

В) Получить согласие прежде, чем оказывать ему помощь

Г) Получить информацию о том, что послужило причиной обострения болезни или травмы

4. В каком порядке Вы проводите первичный осмотр?

А) Дыхательные пути, сознание, дыхание

Б) Дыхание, дыхательные пути, сознание

В) Сознание, дыхательные пути, дыхание

Г) Дыхательные пути, дыхание, сознание

5. Что нужно делать, если есть пострадавшие, но место происшествия угрожает вашей жизни и здоровью?

А) Отойти подальше и вызвать экстренные службы

Б) Постараться максимально быстро оказать помощь пострадавшим

В) Переместить пострадавших в безопасное место

Г) Дать рекомендации окружающим людям, как можно помочь пострадавшим

6. Каким методом Вы воспользуетесь для обеспечения проходимости дыхательных путей, если у пострадавшего нет сознания?

А) Приподнятие подбородка

Б) Приподнятие головы и открытие рта

В) Выдвижение нижней челюсти

Г) Запрокидывание головы назад и приподнятие подбородка

7. Каковы Ваши действия, если пострадавший подавился. Находится в сознании. Не может говорить, кашлять, дышать.

А) Сделать два полных вдувания воздуха в лёгкие

Б) Проверить ротовую полость пальцам

В) Сделать постукивания по спине, а затем толчки в живот

Г) Положить пострадавшего на пол и запрокинуть ему голову

8. Женщина подавилась конфетой. Находится в сознании и сильно кашляет. Ваши действия?

А) Хлопать её по спине, пока не откашляется

Б) Сделать толчки в живот

В) Находиться рядом и побуждать её к дальнейшему откашливанию

Г) Очистить ротовую полость пальцем

9. Что Вы должны проделать после двух вдуваний воздуха при проведении сердечно-легочной реанимации?

А) Положить пострадавшего в восстановительное положение

Б) Проверить дыхание

В) Вызвать «Скорую помощь»

Г) Продолжать делать надавливания на грудину и вдувания

10. Проведение сердечно-легочной реанимации необходимо, если:

А) У пострадавшего отсутствуют сознание и дыхание

Б) У пострадавшего отсутствует сознание

В) У пострадавшего сердечный приступ

Г) Пострадавший с сердечным приступом теряет сознание

11. Каковы Ваши действия при проведении вторичного осмотра?

А) Опрашиваете пострадавшего и осматриваете место происшествия

Б) Посылаете кого-либо вызвать «Скорую помощь» и проводите общий осмотр пострадавшего

В) Осматриваете есть ли очаги опасности около пострадавшего и следите за изменением его дыхания

Г) Опрашиваете пострадавшего или окружающих, проверяете признаки жизни пострадавшего и проводите его общий осмотр

12. Первичный осмотр показывает отсутствие сознания и наличие дыхания у пострадавшего. Ваши дальнейшие действия.

А) Уложить пострадавшего в постель и укрыть

Б) Положить в восстановительное положение и вызвать «Скорую помощь»

В) Похлопать пострадавшего по щекам

Г) Привести пострадавшего в чувство нашатырем

13. Пострадавшего необходимо транспортировать если:

А) Место происшествия угрожает жизни

Б) Пострадавший находится в неудобном месте или положении для оказания помощи

В) Не возможности вызвать «Скорую помощь»

Г) Всё вышеперечисленное

14. Вы видите, как пострадавший упал и бьется в судорогах. Ваши действия?

А) Придерживать голову пострадавшего и ждать пока закончится приступ

Б) Держать пострадавшего за руки и ноги, наваливаясь сверху

В) Постараться открыть рот пострадавшему с помощью ложки или палки

Г) Провести сердечно-легочную реанимацию

15. При перемещении пострадавшего с травмой конечности необходимо:

А) Наложить на конечность жгут

Б) Наложить на конечность давящую повязку

В) Зафиксировать конечность шиной или фиксирующей повязкой

Г) Дать пострадавшему обезболивающее

16. У пострадавшего в ране инородный предмет. Вы его извлекаете и накладываете повязку

17. Какое соотношение между надавливаниями на грудину и вдуваниями воздуха в легкие при проведении сердечно легочной реанимации ребенку?

А) 30 надавливаний и 2 вдувания

Б) 5 надавливаний и 2 вдувания

В) 15 надавливаний и 2 вдувания

Г) 5 надавливаний и 1 вдувание

18. Что нужно сделать, чтобы остановить наружное кровотечение из руки, если много крови?

А) Наложить на руку жгут

Б) Провести пальцевое прижатие артерии

В) Наложить на рану чистую давящую повязку

Г) Переместить пострадавшего подальше от опасности

19. Что Вы делаете в первую очередь, если имеете дело с загрязненной раной при отсутствии кровотечения?

А) Наложите вазелин и забинтуете

Б) Промоете рану водой или водой с мылом

В) Наложите на рану стерильную салфетку и забинтуете

Г) Наложите жгут

20. Первая помощь при ожоге первой или второй степени

А) Наложите влажную чистую повязку

Б) Наложите сухую чистую повязку

В) Охладите место ожога холодной водой

Г) Намажьте любой мазью или эмульсией

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Похожие материалы

Арнайы білім беру шарттары мен тетіктерінің сапасын арттыру.

ПЕДАГОГТАРДЫҢ УНИВЕРСАЛЬДЫҚ ІСКЕРЛІКТЕРІН ЖЕТІЛДІРУДЕ ТРЕНИНГТЕРДІ ҚОЛДАНУ- ЫНТАЛАНДЫРУ НЕГІЗІ

Педагогтың кәсіби инновациялық құзіреттілігі – жаңартылған білім беру үдерісінің маңызды құраушысы (эксперимент алаңы педагогтарына арналған шебер-класс)

«Организация и реализация внеурочной деятельности в ОУ»

Выступление на РМО «Проектная технология от замысла до реализации»

Введение ФГОС в старших классах

Презентация выступления на РМО «Внедрение Стандартов второго поколения»

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5142249 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Преподаватель пермского вуза продолжал вести лекцию при нападении

Время чтения: 2 минуты

В Госдуму внесли проект о наказании за пропаганду нападений на школы и вузы

Время чтения: 2 минуты

Студент устроил стрельбу в Пермском государственном университете

Время чтения: 1 минута

Российские вузы начали усиливать охрану после стрельбы в Перми

Время чтения: 2 минуты

Instagram может вызывать психические расстройства у подростков

Время чтения: 4 минуты

Минпромторг предложил выдавать льготные автокредиты работникам образования

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник