Первая помощь при травмах.
план-конспект урока по технологии (9 класс) на тему
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| tema.docx | 372.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Первая помощь при травмах.
Цель: Ознакомить воспитанников с оказанием первой помощи при травмах.
Образовательная: Формировать знания о видах первой помощи при травмах.
Корр-но развив: Развивать зрительное и слуховое внимание, память, логическое мышление.
Воспитательная: Воспитывать интерес к урокам домоводства через разнообразные задания, бережное и ответственное отношение к своему здоровью и здоровью ближнего.
Наглядно — иллюстрационный материал: ребус, карточки – задания, наглядность.
Тип урока: Комбинированный.
Я очень рада вас видеть!
Сели ровно, спины выпрямили.
II. Повторение изученного материала.
Прежде чем приступить к изучению новой темы, давайте с вами вспомним ранее изученный материал.
1. Ответ на проблемный вопрос.
— Давайте с вами вспомним какие виды травм мы изучали на прошлом уроке, а вспомнить нам помогут опорные карточки № 1 (смотри приложение № 1).
2. Ответ на проблемный вопрос.
Охарактеризуйте виды травм — ответы воспитанников (смотри приложение №2).
3. Ответ на проблемный вопрос.
Какие переломы бывают?
— ответы воспитанников -открытые и закрытые (смотри приложение №3).
4. Ответ на проблемный вопрос.
Охарактеризуйте виды переломов?
III. Изучение новой темы.
А теперь мы с вами перейдем к изучению новой темы.
А для того , чтобы узнать тему нашего урока нужно разгадать ребус.
А ключ у вас на столе в опорной карточке. (смотри приложение 4).
И так, кто уже готов назвать тему нашего урока.
Молодцы. Правильно отгадали.
Тема нашего урока: Первая помощь при травмах.
Мотивация: Знания полученные на этом уроке помогут вам в дальнейшем оказать первую до врачебную помощь себе и своим близким при различных видах травм.
1. Что такое травма?
Травма — (с греческого рана), травмой называют повреждение целостности тканей и нарушение функций организма человека, вызванное воздействием на него факторов внешней среды (механических, тепловых, холодовых, химических). — (определение).
Открыли тетради записали число, тему урока и определение что такое травма.
2. К травмам относят.
Давайте с вами рассмотрим каждый вид травмы отдельно и ее первую помощь.
1 . Работа со стихотворением.
Катя шьет для куклы Тани
Лоскуток взяла красивый
Ножницы и раскроила.
Нитка есть, иголка-
Только мало толку:
Вместо ткани почему то
Попадает игла в руку
Как не сможет даже кошка,
Стонет Катя, слезы льет —
Больше платьице не шьет.
Какую травму получила Катя?
Молодцы правильно порез.
Вы наверняка не раз получали порезы?
Например: порез пальца.
«Порез» -это ослабление произвольных движений.
Что нужно сделать? (ответы воспитанников).
Промыть место повреждения струей воды. Продезинфицировать ранку поливая на ее струйкой бледно — розового раствора марганцовки. Кожу вокруг ранки нужно обработать йодом или зеленкой, наложить повязку.
Словарная работа с новыми словами.
Марганцовка — это кристаллы марганцовокислой соли . Раствор этих кристаллов, употребляют как дезинфицирующее средство.
Если порезы глубокие и появилось сильное кровотечение, то в первую очередь необходимо остановить кровь, рассмотреть карточку номер 4. (смотри приложение № )
Существуют определенные места, где прижимают кровеносный сосуд (артерию). Если повреждена рука или нога, то на приподнятую конечность накладывают жгут.
В качестве жгута можно использовать ремень, веревку, свернутое полотенце.
Под жгут подложите вату, марлю, чистый носовой платок.
Жгут накладывают только на 2 часа. Причем каждые два часа жгут на короткое время снимают иначе может произойти омертвление ткани. Затягивать жгут следует до остановки пульса. А затем обратиться в медицинское учреждение.
Словарная работа с новыми словами.
Артерия — это кровеносные сосуды.
Жгут — это туго свитое, сделанное из сплетенных веревок, ремней, или других подручных материалов.
2. «Ушиб» — это закрытое повреждение мягких тканей.
Вы наверняка получали ушиб.
Что вы чувствуете при ушибе?
Боль, припухлость тканей (отек) кровоподтек, нарушение функций (например: при сильном ушибе ноги, невозможно бегать, прыгать, ушибленной рукой трудно поднимать, передвигать вещи).
На место ушиба сразу же положите холодный компресс. Лед или холодное полотенце. Затем нужно наложить тугую повязку и обеспечить поврежденной поверхности покой.
После этого пострадавший обязательно должен обратиться к врачу.
Словарная работа с новыми словами.
Компресс — это лечебная повязка, они бывают сухими и влажными.
3. «Перелом» — это механическое нарушение целостности кости.
При переломе пострадавший испытывает сильную боль при малейшей попытке движения.
(Смотри приложение № 7)
— При закрытых переломах:
Обеспечить покой поврежденной конечности. Для этого накладывают специальные шины.
В качестве материала можно использовать любой подходящий предмет: дощечку, фанеру, палку и.т.д. Дать пострадавшему обезболивающее. Затем обязательно обратиться в мед. учреждения.
— При открытых переломах:
Начать с остановки кровотечения. После остановки кровотечения надо наложить на рану стерильную повязку, при этом нельзя трогать и пытаться поставить на место костные отломки. Обеспечить поврежденной конечности покой, наложив на нее шину. Затем обязательно обратиться в мед. учреждения.
4. Практическая работа.
Воспитанники делятся на команды и им дается задание:
1. оказать медицинскую помощь при порезе.
2. оказать медицинскую помощь при ушибе.
3. оказать медицинскую помощь при переломе.
Молодцы. Все хорошо справились с поставленными заданиями.
5. Подведение итогов
1. С чем мы сегодня познакомились на уроке?
2. Какую первую помощь вы сегодня оказывали?
Источник
Конспект занятия на тему «Оказание первой помощи при травмах и несчастных случаях»
Новые аудиокурсы повышения квалификации для педагогов
Слушайте учебный материал в удобное для Вас время в любом месте
откроется в новом окне
Выдаем Удостоверение установленного образца:
Конспект занятия 2.8
«Оказание первой помощи при травмах и несчастных случаях»
Цель: познакомить воспитанников с общими рекомендациями по оказанию первой помощи при травмах и несчастных случаях.
— обеспечить усвоение основных правил оказания первой помощи пострадавшим;
— развивать аналитическое мышление и самостоятельную деятельность детей;
— в оспитывать бережное отношение к жизни человека.
Оборудование и материалы: мультимедийное оборудование, презентация, смайлики.
1. Организационный момент. Постановка темы беседы. ( Слайд 2-3 )
-Рассмотрите слайд, что случилось, что произошло?
-Представьте вы стали случайным очевидцем происшествия, какие ваши действия?
— Предположите, на какую тему будет наша беседа?
Сегодня мы поговорим об оказании первой помощи при травмах и несчастных случаях, об общих советах и рекомендациях. Цель нашего занятия — познакомимся с основными видами травм и научимся оказывать первую помощь при травмах. Несмотря на то, что вы еще не достаточно взрослые, вы должны быть соучастными к чужой беде.
Когда с нами случается беда, очень часто мы зависим от того, кто в этот момент находится с нами рядом. Постарайся запомнить, как необходимо поступить в различных ситуациях, когда может потребоваться твоя помощь. И совсем не исключено, что эти знания когда-нибудь помогут тебе
спасти чью-то жизнь.
Если произошёл несчастный случай с тобой или с тем, кто находится с тобой рядом, конечно же, самое лучшее, что ты можешь сделать, — вызвать скорую медицинскую помощь или позвать кого-нибудь из взрослых. Но если случилось так, что поблизости из взрослых никого нет, тогда
тебе придётся оказать первую помощь самостоятельно. Помни — главное: все твои действия должны быть обдуманными, быстрыми и спокойными. Слайд 5-6
2. Основная часть. Работа над темой занятия.
Сначала запомните несколько общих рекомендаций :
• первым делом обязательно сообщи кому-либо из взрослых о несчастном случае;
• если нужно — кричи, громко зови на помощь;
• как можно скорее вызови скорую медицинскую помощь
сам или попроси об этом кого-нибудь;
• если в результате несчастного случая человек потерял сознание — не пытайся перемещать его: это может ухудшить его состояние. Пострадавшему лучше всего лежать на спине так, чтобы ноги были немного выше, чем туловище. Его голова должна оставаться слегка запрокинутой;
• чтобы помочь пострадавшему легче дышать, расстегни его воротник, развяжи галстук, ослабь туго затянутый пояс.
Слайд 8 Порезы и ссадины
• Промой ранку чистой проточной водой с мылом. Удали загрязнения с помощью ваты, салфетки или туалетной бумаги.
• Неглубокие порезы и ссадины обработай раствором йода, спирта или перекисью водорода. Обязательно наложи на место пореза бактерицидный пластырь.
• Даже неглубокие ранки могут сильно кровоточить. Не пугайся, даже если тебе кажется, что крови очень много. Из большинства порезов кровь идёт несколько минут. Кровотечение легко остановить, сильно прижав к ране чистый носовой платок. Надавливай на ранку несколько минут, не отпуская.
• Если рана большая и глубокая, нужно закрыть её чистой повязкой, носовым платком или полотенцем и обратиться к врачу — может быть, понадобится накладывать швы.
• Не забывай, что если даже в самую маленькую ранку попадёт грязь, может начаться серьёзное воспаление.
При падениях или ударах можно получить различные ушибы. При лёгких ушибах происходит подкожное кровоизлияние и на коже появляются синяки. Обыкновенный синяк (синего или даже чёрного цвета) проходит за несколько недель. Сначала он постепенно желтеет, а потом исчезает совсем. При сильном ушибе на коже появляется вздутие — гематома.
• Если ушиб лёгкий, то облегчить боль и предотвратить образование синяка можно, наложив ватный тампон, смоченный в растворе перекиси водорода. • Если после ушиба гематома увеличивается, сильно прижми ладонь к месту ушиба и продолжай надавливать на ушибленное место 10-15 минут.
• Приложи лёд или холодный компресс к месту ушиба — это поможет остановить подкожное кровотечение. Лёд можно держать не более 15 минут, чтобы не вызвать переохлаждение кожи.
• Если гематома не прошла через несколько дней после ушиба и до неё больно дотрагиваться, необходимо обратиться к врачу.
• При ушибах конечностей (рук или ног) необходимо сразу уменьшить приток крови к ним, подняв руку или ногу вверх.
Ожоги могут появиться на отдельных участках кожи после длительного пребывания на солнце. Ожоги можно получить при неосторожном обращении с огнём, С различными химическими веществами, с электрическими приборами. Можно обвариться кипящей жидкостью или паром. Даже самые незначительные ожоги очень болезненны, вызывают покраснение и отёк кожи.
• Место ожога необходимо охладить под струёй воды.
• С несильными ожогами — ожогами первой степени не обязательно обращаться к врачу. Чтобы обожжённая кожа не слишком пересохла, её нужно смазать специальной мазью или растительным маслом. Возникшие на месте ожога пузыри нельзя трогать. Если их необходимо вскрыть, то
лучше обратиться к врачу — в пузырь, вскрытый неправильно, может попасть инфекция.
• Ожоги второй степени затрагивают не только кожу, но и подкожные ткани. Получившего такой ожог, необходимо госпитализировать. До приезда врача пострадавшего нужно поместить в холодную ванну на 10-15 минут. Затем обожжённый участок, ничем не смазывая, накрыть чистой салфеткой, носовым платком, марлей или полотенцем.
• Ожоги третьей степени — очень тяжёлые. Первая помощь должна быть такой же, как и при ожоге первой степени. Сначала надо подставить обожжённое место под холодную проточную воду. Если к этому месту прилипла одежда, не пытайся снять её самостоятельно. Человеку, получившему такой ожог, необходимо много пить, чтобы у него не было шока. И ни в коем случае не смазывай место ожога никакими мазями! Ожоги третьей степени опасны для жизни — пострадавшего необходимо как можно скорее доставить в больницу.
• При ожогах глаз необходимо широко открыть их и промывать под струёй холодной проточной воды в течение не скольких минут. Затем нужно немедленно обратиться к врачу.
Слайд 11 Поражение электрическим током
• Не дотрагивайся до человека, поражённого электрическим током до тех пор, пока он находится в контакте с электричеством. Если ты прикоснёшься к нему, то и сам получишь удар током.
• Если несчастье случилось в помещении, немедленно выключи электричество.
• Если электрический провод всё ещё соприкасается с телом пострадавшего, возьми сухую палку или деревянную рукоятку швабры и её концом отбрось от него провод.
• Вызови врача скорой медицинской помощи — поражение электрическим током может иметь очень тяжёлые последствия.
Слайд 12 Если кто-то тонет
Увидев тонущего человека, громко позови на помощь.
• Самостоятельно оказывать помощь тонущему человеку можно только в том случае, если ты умеешь хорошо плавать, и обучен технике спасания. Помни, что утопающий цепко хватается за всё, что находится рядом с ним, и может утащить тебя под воду.
• При спасении утопающего подплывать к нему следует сзади. Ilравильнее всего — хватать его за волосы или подмышки. Переверни утопающего вверх лицом и плыви к берегу, не давая ему схватить себя.
• После того как утопающий вытащен на берег, необходимо. прежде всего удалить попавшую в его дыхательные пути воду, освободить полость рта от водорослей и не допустить переохлаждения. Сними с пострадавшего мокрую одежду, укрой его одеялом, полотенцем или сухой одеждой. Разотри его конечности сухими руками.
• Вызови врача скорой помощи.
Слайд 13 Попадание инородных тел в глаза, уши или нос.
Инородные тела — это всё, что не принадлежит твоему телу. В глаза, уши и нос могут попасть частички пыли, осколки стекла и другие мелкие предметы.
• Если инородное тело попало в глаз, нельзя тереть глаза пальцами или пытаться вынуть его кончиком носового платка — можно повредить нежную оболочку глазного яблока.
Нельзя использовать вату и острые предметы.
• Попытайся, оттянув веко, промыть глаз под струёй чистой воды.
• Если инородное тело попало в глаз и его не удаётся вынуть самостоятельно более двух часов, необходимо обратиться к врачу-травматологу. Нельзя оставлять инородное тело в глазу на ночь — может возникнуть сильное воспаление, которое потом придётся долго лечить.
• При попадании в глаза химического вещества пострадавший может ощущать жжение в глазах, слезотечение, боль, отёчность век и даже ослабление зрения. Если в глаза попало химическое вещество, их надо промывать большим количеством чистой воды 30 минут. Для этого пострадавшему необходимо наклониться над сосудом с водой и промывать глаза, открывая и закрывая их.
• Иногда инородные тела попадают в нос. Маленькие дети часто засовывают в ноздри — неизвестно зачем мелкие предметы, или же случайно в нос залетит какая — нибудь мошка. Нельзя извлекать инородное тело при помощи каких-либо предметов — можно протолкнуть его ещё глубже. Самый простой способ удалить инородное тело из ноздри — заставить человека сильно чихнуть (например, пощекотать внутри другой ноздри травинкой или понюхать молотый перец).
Слайд 14 Кровотечение из носа
Кровотечение из носа, вызванное ударом, ушибом или перегревом, обычно прекращается уже через несколько минут. Помни, что человек, у которого идёт из носа кровь, должен находиться в положении сидя. Если кровотечение не прекращается, выполни такие не сложные действия:
• ноздрю, из которой идёт кровь, плотно заткни ватным тампоном. Если под рукой не окажется ваты, используй для этого бумажную салфетку или кусок туалетной бумаги;
• после того как ватный тампон введён в ноздрю, плотно зажми нос пальцами и держи в таком положении не менее 10 минут!
• на переносицу желательно положить кусочек льда или мокрый носовой платок;
• чтобы кровь не затекала в гортань, голову нужно слегка наклонить вперёд;
• после остановки кровотечения ватный тампон следует оставить в носу ещё на несколько часов;
• если кровотечение не удаётся остановить, обратись в травматологический пункт или вызови врача скорой помощи.
Слайд 15 Укусы насекомых
Чаще всего людей кусают комары, клещи, осы и пчёлы. В момент укуса жалящих насекомых (ос или пчёл) возникает жгучая боль, а вскоре на месте укуса появляется отёк. Такие укусы очень опасны для людей, склонных к аллергии. Но если тебя покусали обыкновенные комары, Паниковать
не стоит. И хотя места комариных укусов сильно чешутся и даже болят, в большинстве случаев такие укусы не опасны. Что же делать, если тебя покусали насекомые?
• Не расчёсывай место укуса. При расчёсывании в ранку может попасть инфекция.
• Если тебя ужалила оса или пчела, нужно обязательно извлечь оставшийся кончик жала.
• Если аллергия на укусы насекомых, необходимо срочно вызвать скорую помощь или в течение получаса доставить пострадавшего в больницу.
• При укусе клеща необходимо как можно скорее промыть место укуса водой с мылом и капнуть сверху скипидаром. От этого клещ либо погибнет, либо выползет наружу. Можно смазать место укуса вазелином или растительным маслом. Обязательно обратись к врачу, если тебя укусил клещ!
Слайд 16 Укусы животных
Любое животное, с которым общается человек, может его укусить. Такое поведение животного может быть вызвано разными причинами: может быть, животное чем-то напугано, рассержено или его не вовремя потревожили. Вряд ли кому-нибудь придёт в голову дразнить крупных хищников, но даже укус маленькой белочки может быть опасным, у этих зверьков бывает бешенство, да и просто через укус они могут занести инфекцию в кровь. По этой причине обязательно сообщай взрослым, если какое-либо животное. Все любят собак, поэтому дети и взрослые бывают укушенными чаще всего именно этими животными. И не всегда кусаются бездомные и злобные собаки. Обычно детей кусают вполне дружелюбные домашние!
Запомни!
•Нельзя игнорировать даже самые незначительные укусы!
• Не стремись к немедленной остановке кровотечения, так как кровотечение способствует выведению слюны животного!
• В течение 10-15 минут промывай ранку проточной водой!
•Несколько раз обработай большой участок кожи вокруг места укуса дезинфицирующим раствором (спиртовой раствор йода, спирт, раствор марганцовки).
•Забинтуй обработанную ранку стерильным бинтом.
•Обязательно сообщи о происшествии родителям или взрослым.
• Собаку, которая тебя укусила, желательно найти и убедиться, что она не больна бешенством. Бешенство — опасное заболевание, которым может заразиться человек.
• Ты обязательно должен показаться врачу — даже в том случае, если укусившая тебя собака совершенно здорова.
Слайд 17 Обморожение
Меры, которые следует принимать при обморожении:
• пострадавшего необходимо доставить в тёплое — но не жарко натопленное — помещение;
• согревать пострадавшего надо постепенно. Ему необходимо есть тёплую пищу и пить тёплые напитки — это поможет повысить общую температуру его тела;
• обмороженные части тела нельзя массировать или растирать снегом, так как при этом усиливается охлаждение, а льдинки ранят кожу, что способствует занесению инфекции;
• нельзя помещать обмороженные участки тела ни под горячую, ни под холодную воду;
• если кожа на обмороженном участке тела потрескалась, нужно наложить на неё чистую повязку;
• если обмороженные участки тела сильно болят, можно принять болеутоляющие таблетки;
• если самочувствие пострадавшего не улучшается, следует вызвать врача.
Слайд 18 Тепловой удар
Наш организм защищает себя от жары — происходит сильное потоотделение. Вот почему в жаркую погоду мы всегда потеем. Но когда человек долго находится на солнце, интенсивное потоотделение выводит из его организма слишком много соли и жидкости, а это приводит к перегреву и повышению температуры тела. Сильный перегрев на солнце называется тепловым ударом. Больше всего тепловым ударам подвержены дети и люди пожилого возраста.
Вот как можно помочь человеку, получившему тепловой удар — пострадавшего необходимо перенести в прохладное место или в помещение;
• чтобы снизить температуру тела, пострадавшего желательно поместить в ванну с прохладной водой, а затем, завернуть в холодную влажную простыню. Также можно охладить его мокрыми полотенцами. Прежде всего, необходимо охлаждать голову и область сердца;
• пострадавшего следует уложить в постель, дать ему много прохладного питья или какую-либо солёную еду — ведь с сильными потовыми выделениями из его организма вы шло много соли. Можно выпить полстакана подсоленной воды (одна чайная ложка на литр воды);
• если получивший тепловой удар потерял сознание, необходимо вызвать скорую медицинскую помощь.
3. Подведение итогов
Рефлексия (разбор ситуаций)
-Какие бывают травмы?
— Какие основные правила запомнили?
Нарисуйте листовку – памятку на тему «Оказание первой помощи при травмах и несчастных случаях»
Воспитатель предлагает детям оценить занятие.
Источник
