Сколько времени может пройти от момента приготовления лекарственного раствора до введения пациенту

Тест НМО с ответами по теме «Сестринские ошибки лекарственной помощи»

Медицинские сестры, выполняя лекарственные назначения врача, могут совершить ошибку. Нередко такая ошибка приводит к причинению вреда жизни и здоровью пациента. Нередко такая ошибка ведет к возбуждению уголовного дела против медицинской сестры. В большинстве случаев причиной ошибки медсестры является не ее оплошность, а непродуманная система организации лекарственной помощи.

Медицинские сестры должны быть знакомы с типичными причинами лекарственных ошибок в их практике и уметь защитить пациента и себя, применяя меры лекарственной безопасности.

1. Какой из перечисленных ниже препаратов относят к группе опасных при ошибочном применении?

1) физиологический раствор;
2) реополиглюкин;
3) 40% раствор глюкозы;
4) гемодез;
5) 5% раствор глюкозы.

2. Выберите правильное обращение к пациенту при его идентификации

1) Вы пациент из палаты №15?;
2) Вы Сергей Степанович?;
3) Ваше фамилия «Иванов»? Сергей Степанович?;
4) Ваше фамилия «Иванов»?;
5) Назовите, пожалуйста, вашу фамилию имя и отчество.

3. Идентификация пациента — это

1) проверка присутствия пациента в отделении;
2) установление личности пациента и ее соответствия медицинским документам, которое осуществляется перед любой медицинской процедурой;
3) первичное знакомство медсестры с пациентом;
4) установление номера истории болезни пациента;
5) просьба назвать свое имя, чтобы затем вежливо обращаться к пациенту в ходе медицинской процедуры.

4. Опасное осложнение эритромицина

1) пульмонит;
2) стоматит;
3) крапивница;
4) псевдомембранозный колит;
5) бессонница.

5. Сколько идентификационных признаков используют при идентификации пациента?

6. Сколько времени может пройти от момента приготовления лекарственного раствора до его введения пациенту?

1) не более 30 минут;
2) не более 10 минут;
3) не более 3 часов;
4) раствор должен быть введен в течение рабочей смены;
5) не более суток.

7. Как часто следует менять инфузионную систему у больного, получающего постоянную инфузионную терапию?

1) каждые 12 часов;
2) каждые 8 часов;
3) каждую смену;
4) каждые 24 часа;
5) после того, как система опустеет.

8. Формула перевода капель водного раствора в мл?

1) число капель:30;
2) число капель:50;
3) число капель:25;
4) число капель:20;
5) число капель:10.

9. Какие из перечисленных идентификационных признаков нельзя использовать при идентификации больных?

1) фамилию и имя отчество;
2) фамилию и адрес;
3) номер палаты и номер койки;
4) год рождения;
5) адрес.

10. Почему не рекомендовано хранение на одной полке 10-миллилитровых ампул сернокислой магнезии и хлористого кальция?

1) у них разная температура хранения;
2) это неразумная рекомендация, которая не имеет под собой основания;
3) у них разные режимы хранения;
4) эти препараты имеют разное назначение и должны храниться в разных местах;
5) хлористый кальций — препарат, опасный для пациента при неправильном применении. Ампулы с сернокислой магнезией и хлористым кальцием внешне похожи, что может привести к ошибкам при их применении.

11. Почему специалисты по лекарственной безопасности не советуют совместно хранить на одной полке флаконы гепарина и инсулина?

1) у них разные режимы хранения;
2) флаконы с этими препаратами часто бывают внешне похожими, и это может привести к ошибкам при их применении;
3) у них разная температура хранения;
4) это неразумная рекомендация, которая не имеет под собой основания;
5) это режимные препараты, требующие хранения в разных местах.

12. Сколько уровней контроля осуществляет медсестра процедурного кабинета при работе с лекарствами?

13. С какой скоростью следует производить внутривенную капельную инфузию, если врач хочет ввести 200 мл жидкости за 1 час?

1) 1мл, или 20 капель в минуту;
2) 2 мл, или 40 капель в минуту;
3) 10 мл, или 200 капель в минуту;
4) 5 мл, или 100 капель в минуту;
5) 3,3 мл, или 60-70 капель в минуту.

14. Сколько капель содержится в 100 мл водного раствора?

1) 20000;
2) 2000;
3) 500;
4) 1000;
5) 10000.

15. Больному назначены два препарата для закапывания в глаза. Какое минимальное время должно пройти между закапыванием первого и второго препарата?

1) 15 минут;
2) можно закапывать сразу;
3) 3-5 минут;
4) 1 час;
5) 30 минут.

16. Маркировка — это

1) запрещающие дорожные знаки;
2) нанесение надписей (условных знаков, букв, цифр, графических знаков) на объект, с целью его дальнейшей идентификации (узнавания), указания его свойств и характеристик;
3) бумажная обертка;
4) указатель направления движения;
5) запись в истории болезни.

17. Врач назначил ребенку лекарство в дозе 50 капель 3 раза в день. Родители не купили пипетку и хотят использовать чайную ложку объемом 5 мл. Сколько ложек препарата следует давать ребенку на один прием?

1) 0,5 чайной ложки;
2) 1,5 чайные ложки;
3) 2,5 чайные ложки;
4) 1 чайную ложку;
5) 2 чайные ложки.

18. Какой из перечисленных ниже препаратов не относится к группе препаратов, опасных при ошибочном применении?

1) 10% раствор хлорида натрия;
2) 40% раствор глюкозы;
3) инсулин;
4) 10% хлористого калия;
5) физиологический раствор.

19. Сколько капель содержится в 10 мл водного раствора?

1) 1000;
2) 100;
3) 500;
4) 300;
5) 200.

20. Сколько капель содержится в 1 мл водного раствора?

1) 50;
2) 20;
3) 25;
4) 10;
5) 30.

21. Почему 10% хлористый кальций относят к препаратам, опасным при неправильном применении?

1) может применяться только под наблюдением врача;
2) может вызвать тяжелый анафилактический шок;
3) требует проверки на переносимость;
4) попадая в ткани, вызывает их некрозы;
5) вызывает резкое падение артериального давления.

22. Какой из перечисленных вопросов называют открытым?

1) Что у вас болит?
2) Боли возникают после физической нагрузки?
3) У вас болит спина?
4) Боли облегчаются после отдыха?
5) Вам помогает анальгин?

23. Основные принципы лекарственной безопасности в сестринской практике:

1) должный способ введения;
2) нужное время;
3) нужное лекарство;
4) нужная дозировка;
5) контроль влияния медикаментов на состояние пациента;
6) правильное ведение медицинской документации;
7) нужный больной;
8) нужная лекарственная форма.

24. Какой из перечисленных вопросов называют закрытым?

1) От чего у вас усиливаются боли?
2) Что у вас болит?
3) У вас болит спина?
4) Что вам помогает от болей в спине?
5) Когда у вас возникли боли?

25. С какой скоростью следует производить внутривенную капельную инфузию, если врач хочет ввести 300 мл жидкости за 1 час?

1) струйно;
2) 2 мл, или 40 капель в минуту;
3) 5 мл, 100 капель в минуту;
4) 10 мл, или 200 капель в минуту;
5) 1 мл, или 20 капель в минуту.

26. Сколько мл водного раствора содержится в 100 каплях этого раствора?

1) 100мл;
2) 50мл;
3) 10мл;
4) 1мл;
5) 5мл.

27. Препарат, с которого начинают лечение анафилактического шока

1) адреналин;
2) эуфиллин;
3) димедрол;
4) преднизолон;
5) пипольфен.

28. Почему запрещено пересыпать (переливать) лекарственные препараты из емкости (упаковки) изготовителя в другую емкость (упаковку)?

1) использование «чужой емкости» может привести к ошибкам в применении препаратов;
2) переливание и пересыпание препаратов ведет к нерациональному использованию емкостей и упаковок;
3) переливание и пересыпание препаратов опасно для здоровья медицинского персонала;
4) использование «чужой емкости» запрещено, так как это нарушение санитарно-противоэпидемического режима;
5) при переливании и пересыпании препаратов они теряют свое качество.

29. Почему при идентификации пациента нельзя задавать закрытие вопросы?

1) закрытые вопросы занимают больше времени;
2) ответы на закрытые вопросы не дают нужной информации;
3) закрытые вопросы могут быть восприняты как оскорбление;
4) пациенты не любят, когда им задают закрытые вопросы;
5) закрытые вопросы повышают вероятность ошибки идентификации.

30. Первый уровень контроля при работе с лекарствами гласит:

1) проверяй надпись на ампуле перед тем, как набрать шприц;
2) проверяй надпись на шприце (флаконе) после введения препарата больному;
3) проверяй надпись на шприце (флаконе) перед введением препарата больному;
4) проверяй надпись на этикетке упаковки, когда берешь ее, чтобы достать ампулу;
5) проверяй надпись на этикетке упаковки, когда берешь ее из шкафчика с лекарствами.

31. Маркировка инфузионной системы после ее заправки лекарственным препаратом?

1) ФИО больного;
2) ФИО больного, время и дата приготовления, лекарство и растворитель, скорость введения;
3) ФИО больного, время и дата приготовления, лекарство и растворитель;
4) ФИО больного, лекарство и растворитель, скорость введения;
5) емкость не подписывают.

32. Правило пяти «П» регулирует вопросы

1) санитарно-противоэпидемического режима;
2) лекарственной безопасности;
3) охраны труда;
4) взаимоотношений с пациентом;
5) взаимоотношений медсестер и врачей.

33. Четвертый уровень контроля при работе с лекарствами гласит:

1) проверяй надпись на этикетке упаковки, когда берешь ее, чтобы достать ампулу;
2) проверяй надпись на этикетке упаковки, когда берешь ее из шкафчика с лекарствами;
3) проверяй надпись на шприце (флаконе) перед введением препарата больному;
4) проверяй надпись на шприце (флаконе) после введения препарата больному;
5) проверяй надпись на ампуле перед тем, как набрать шприц.

34. Врач назначил внутримышечные инъекции Цефтриаксона и велел разводить его 1% раствором Лидокаина. Пациент купил в аптеке Лидокаин -Буфус 100мг/мл. Как можно использовать этот препарат?

1) Лидокаин-Буфус 100 мг/мл — это 5% раствор Лидокаина, он может быть использован при разведении в 2,5 раза;
2) Лидокаин-Буфус 100 мг/мл — это 1% раствор Лидокаина. Его можно использовать для разведения Цефртиаксона;
3) Лидокаин-Буфус 100 мг/мл — это 10% раствор Лидокаина. Его надо развести в 10 раз, чтобы получить назначенную врачом концентрацию растворителя;
4) Лидокаин-Буфус 100 мг/мл можно использовать в качестве растворителя;
5) Лидокаин-Буфус 100 мг/мл — это 0,1% раствор Лидокаина, он непригоден для использования в качестве растворителя.

35. Почему 10% хлористого натрия относят к опасным при ошибочном применении?

1) вызывает аллергические реакции;
2) это гипотонический раствор, введение которых опасно для жизни;
3) внутривенное введение гипертонических растворов в больших количествах опасно для жизни;
4) может вызвать остановку сердца;
5) он оказывает раздражающее действие при попадании под кожу.

36. У пациентки была аллергическая реакция на анальгин. Какой из перечисленных ниже анальгетиков можно назначить этой пациентке, не опасаясь аллергической реакции?

1) баралгин (содержит метамизол и спазмолитик);
2) парацетомол;
3) баралгин М (чистый метамизол);
4) метамизол;
5) пенталгин с метамизолом натрия.

37. Какой примерный объем капельницы понадобится, если врач хочет, чтобы она простояла всю ночь (8 часов), а скорость введения составляла 20 капель в минуту?

1) 400 мл;
2) 2000 мл;
3) 500 мл;
4) 700 мл;
5) 1000 мл.

38. Анальгин — частая причина анафилактического шока. Назовите международное непатентованное наименование анальгина

1) метамизол;
2) баралгин М;
3) амидопирин;
4) баралгин;
5) парацетомол.

39. Какой микроорганизм является причиной псевдомембранозного колита у пациентов, принимающих макролиды?

1) энтеровирус;
2) клостридиум дифициле;
3) стафилококк;
4) дизентерийная палочка;
5) клебсиелла.

Источник

Ответы на тест НМО “Сестринские ошибки лекарственной помощи”

1. Анальгин – частая причина анафилактического шока. Назовите международное непатентованное наименование анальгина

1) амидопирин;
2) баралгин;
3) баралгин М;
4) метамизол;+
5) парацетомол.

2. Больному назначены два препарата для закапывания в глаза. Какое минимальное время должно пройти между закапыванием первого и второго препарата?

1) 1 час;
2) 15 минут;
3) 3-5 минут;+
4) 30 минут;
5) можно закапывать сразу.

3. Врач назначил внутримышечные инъекции Цефтриаксона и велел разводить его 1% раствором Лидокаина. Пациент купил в аптеке Лидокаин -Буфус 100мг/мл. Как можно использовать этот препарат?

1) Лидокаин-Буфус 100 мг/мл – это 0,1% раствор Лидокаина, он непригоден для использования в качестве растворителя;
2) Лидокаин-Буфус 100 мг/мл – это 1% раствор Лидокаина. Его можно использовать для разведения Цефртиаксона;
3) Лидокаин-Буфус 100 мг/мл – это 10% раствор Лидокаина. Его надо развести в 10 раз, чтобы получить назначенную врачом концентрацию растворителя;+
4) Лидокаин-Буфус 100 мг/мл – это 5% раствор Лидокаина, он может быть использован при разведении в 2,5 раза;
5) Лидокаин-Буфус 100 мг/мл можно использовать в качестве растворителя.

4. Врач назначил ребенку лекарство в дозе 50 капель 3 раза в день. Родители не купили пипетку и хотят использовать чайную ложку объемом 5 мл. Сколько ложек препарата следует давать ребенку на один прием?

1) 0,5 чайной ложки;+
2) 1 чайную ложку;
3) 1,5 чайные ложки;
4) 2 чайные ложки;
5) 2,5 чайные ложки.

5. Выберите правильное обращение к пациенту при его идентификации

1) Ваше фамилия «Иванов»?
2) Ваше фамилия «Иванов»? Сергей Степанович?
3) Вы Сергей Степанович?
4) Вы пациент из палаты №15?
5) Назовите, пожалуйста, вашу фамилию имя и отчество.+

6. Идентификация пациента – это

1) первичное знакомство медсестры с пациентом;
2) проверка присутствия пациента в отделении;
3) просьба назвать свое имя, чтобы затем вежливо обращаться к пациенту в ходе медицинской процедуры;
4) установление личности пациента и ее соответствия медицинским документам, которое осуществляется перед любой медицинской процедурой;+
5) установление номера истории болезни пациента.

7. Как часто следует менять инфузионную систему у больного, получающего постоянную инфузионную терапию?

1) каждую смену;
2) каждые 12 часов;
3) каждые 24 часа;+
4) каждые 8 часов;
5) после того, как система опустеет.

8. Какие из перечисленных идентификационных признаков нельзя использовать при идентификации больных?

1) адрес;
2) год рождения;
3) номер палаты и номер койки;+
4) фамилию и адрес;
5) фамилию и имя отчество.

9. Какой из перечисленных вопросов называют закрытым?

1) Когда у вас возникли боли?
2) От чего у вас усиливаются боли?
3) У вас болит спина?+
4) Что вам помогает от болей в спине?
5) Что у вас болит?

10. Какой из перечисленных вопросов называют открытым?

1) Боли возникают после физической нагрузки?
2) Боли облегчаются после отдыха?
3) Вам помогает анальгин?
4) У вас болит спина?
5) Что у вас болит?+

11. Какой из перечисленных ниже препаратов не относится к группе препаратов, опасных при ошибочном применении?

1) 10% раствор хлорида натрия;
2) 10% хлористого калия;
3) 40% раствор глюкозы;
4) инсулин;
5) физиологический раствор.+

12. Какой из перечисленных ниже препаратов относят к группе опасных при ошибочном применении?

1) 40% раствор глюкозы;+
2) 5% раствор глюкозы;
3) гемодез;
4) реополиглюкин;
5) физиологический раствор.

13. Какой микроорганизм является причиной псевдомембранозного колита у пациентов, принимающих макролиды?

1) дизентерийная палочка;
2) клебсиелла;
3) клостридиум дифициле;+
4) стафилококк;
5) энтеровирус.

14. Какой примерный объем капельницы понадобится, если врач хочет, чтобы она простояла всю ночь (8 часов), а скорость введения составляла 20 капель в минуту?

1) 1000 мл;
2) 2000 мл;
3) 400 мл;
4) 500 мл;+
5) 700 мл.

15. Маркировка – это

1) бумажная обертка;
2) запись в истории болезни;
3) запрещающие дорожные знаки;
4) нанесение надписей (условных знаков, букв, цифр, графических знаков) на объект, с целью его дальнейшей идентификации (узнавания), указания его свойств и характеристик;+
5) указатель направления движения.

16. Маркировка инфузионной системы после ее заправки лекарственным препаратом?

1) ФИО больного;
2) ФИО больного, время и дата приготовления, лекарство и растворитель;
3) ФИО больного, время и дата приготовления, лекарство и растворитель, скорость введения;+
4) ФИО больного, лекарство и растворитель, скорость введения;
5) емкость не подписывают.

17. Опасное осложнение эритромицина

1) бессонница;
2) крапивница;
3) псевдомембранозный колит;+
4) пульмонит;
5) стоматит.

18. Основные принципы лекарственной безопасности в сестринской практике:

1) должный способ введения;+
2) контроль влияния медикаментов на состояние пациента;+
3) нужная дозировка;+
4) нужная лекарственная форма;+
5) нужное время;+
6) нужное лекарство;+
7) нужный больной;+
8) правильное ведение медицинской документации.

19. Первый уровень контроля при работе с лекарствами гласит:

1) проверяй надпись на ампуле перед тем, как набрать шприц;
2) проверяй надпись на шприце (флаконе) перед введением препарата больному;
3) проверяй надпись на шприце (флаконе) после введения препарата больному;
4) проверяй надпись на этикетке упаковки, когда берешь ее из шкафчика с лекарствами;+
5) проверяй надпись на этикетке упаковки, когда берешь ее, чтобы достать ампулу.

20. Почему 10% хлористого натрия относят к опасным при ошибочном применении?

1) внутривенное введение гипертонических растворов в больших количествах опасно для жизни;+
2) вызывает аллергические реакции;
3) может вызвать остановку сердца;
4) он оказывает раздражающее действие при попадании под кожу;
5) это гипотонический раствор, введение которых опасно для жизни.

21. Почему 10% хлористый кальций относят к препаратам, опасным при неправильном применении?

1) вызывает резкое падение артериального давления;
2) может вызвать тяжелый анафилактический шок;
3) может применяться только под наблюдением врача;
4) попадая в ткани, вызывает их некрозы;+
5) требует проверки на переносимость.

22. Почему запрещено пересыпать (переливать) лекарственные препараты из емкости (упаковки) изготовителя в другую емкость (упаковку)?

1) использование «чужой емкости» запрещено, так как это нарушение санитарно-противоэпидемического режима;
2) использование «чужой емкости» может привести к ошибкам в применении препаратов;+
3) переливание и пересыпание препаратов ведет к нерациональному использованию емкостей и упаковок;
4) переливание и пересыпание препаратов опасно для здоровья медицинского персонала;
5) при переливании и пересыпании препаратов они теряют свое качество.

23. Почему не рекомендовано хранение на одной полке 10-миллилитровых ампул сернокислой магнезии и хлористого кальция?

1) у них разная температура хранения;
2) у них разные режимы хранения;
3) хлористый кальций – препарат, опасный для пациента при неправильном применении. Ампулы с сернокислой магнезией и хлористым кальцием внешне похожи, что может привести к ошибкам при их применении;+
4) эти препараты имеют разное назначение и должны храниться в разных местах;
5) это неразумная рекомендация, которая не имеет под собой основания.

24. Почему при идентификации пациента нельзя задавать закрытие вопросы?

1) закрытые вопросы занимают больше времени;
2) закрытые вопросы могут быть восприняты как оскорбление;
3) закрытые вопросы повышают вероятность ошибки идентификации;+
4) ответы на закрытые вопросы не дают нужной информации;
5) пациенты не любят, когда им задают закрытые вопросы.

25. Почему специалисты по лекарственной безопасности не советуют совместно хранить на одной полке флаконы гепарина и инсулина?

1) у них разная температура хранения;
2) у них разные режимы хранения;
3) флаконы с этими препаратами часто бывают внешне похожими, и это может привести к ошибкам при их применении;+
4) это неразумная рекомендация, которая не имеет под собой основания;
5) это режимные препараты, требующие хранения в разных местах.

26. Правило пяти «П» регулирует вопросы

1) взаимоотношений медсестер и врачей;
2) взаимоотношений с пациентом;
3) лекарственной безопасности;+
4) охраны труда;
5) санитарно-противоэпидемического режима.

27. Препарат, с которого начинают лечение анафилактического шока

1) адреналин;+
2) димедрол;
3) пипольфен;
4) преднизолон;
5) эуфиллин.

28. С какой скоростью следует производить внутривенную капельную инфузию, если врач хочет ввести 100 мл жидкости за 1 час?

1) 100 капель в минуту;
2) 20 капель в минуту;
3) 200 капель в минуту;
4) 30-35 капель в минуту;+
5) 50 капель в минуту.

29. С какой скоростью следует производить внутривенную капельную инфузию, если врач хочет ввести 200 мл жидкости за 1 час?

1) 10 мл, или 200 капель в минуту;
2) 1мл, или 20 капель в минуту;
3) 2 мл, или 40 капель в минуту;
4) 3,3 мл, или 60-70 капель в минуту;+
5) 5 мл, или 100 капель в минуту.

30. С какой скоростью следует производить внутривенную капельную инфузию, если врач хочет ввести 300 мл жидкости за 1 час?

1) 1 мл, или 20 капель в минуту;
2) 10 мл, или 200 капель в минуту;
3) 2 мл, или 40 капель в минуту;
4) 5 мл, 100 капель в минуту;+
5) струйно.

31. Сколько времени может пройти от момента приготовления лекарственного раствора до его введения пациенту?

1) не более 10 минут;
2) не более 3 часов;
3) не более 30 минут;+
4) не более суток;
5) раствор должен быть введен в течение рабочей смены.

32. Сколько идентификационных признаков используют при идентификации пациента?

1) 1;
2) 2;+
3) 3;
4) 4;
5) 5.

33. Сколько капель содержится в 1 мл водного раствора?

1) 10;
2) 20;+
3) 25;
4) 30;
5) 50.

34. Сколько капель содержится в 10 мл водного раствора?

1) 100;
2) 1000;
3) 200;+
4) 300;
5) 500.

35. Сколько капель содержится в 100 мл водного раствора?

1) 1000;
2) 10000;
3) 2000;+
4) 20000;
5) 500.

36. Сколько мл водного раствора содержится в 100 каплях этого раствора?

1) 100мл;
2) 10мл;
3) 1мл;
4) 50мл;
5) 5мл.+

37. Сколько уровней контроля осуществляет медсестра процедурного кабинета при работе с лекарствами?

1) 1;
2) 2;
3) 3;
4) 4;+
5) 5.

38. У пациентки была аллергическая реакция на анальгин. Какой из перечисленных ниже анальгетиков можно назначить этой пациентке, не опасаясь аллергической реакции?

1) баралгин (содержит метамизол и спазмолитик);
2) баралгин М (чистый метамизол);
3) метамизол;
4) парацетомол;+
5) пенталгин с метамизолом натрия.

39. Формула перевода капель водного раствора в мл?

1) число капель:10;
2) число капель:20;+
3) число капель:25;
4) число капель:30;
5) число капель:50.

40. Четвертый уровень контроля при работе с лекарствами гласит:

1) проверяй надпись на ампуле перед тем, как набрать шприц;
2) проверяй надпись на шприце (флаконе) перед введением препарата больному;+
3) проверяй надпись на шприце (флаконе) после введения препарата больному;
4) проверяй надпись на этикетке упаковки, когда берешь ее из шкафчика с лекарствами;
5) проверяй надпись на этикетке упаковки, когда берешь ее, чтобы достать ампулу.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Источник