Сказки про траву лекарственную

Травяные сказки

В начале лета Аришу отправили к бабушке в деревню.

— Пусть ребенок дышит свежем воздухом, — важно сказала мама, — пьёт парное молоко и купается в речке.

Ариша не против. Она очень любит свежий воздух, парное молоко, речку, деревню и бабушку Василису. Нравится Аришке и бабушкин домик. Правда, бабушка свой домик избой называет.

В избе у бабушки чего только нету, но самая главная там — печка, так бабушка говорит. И зовет она её не иначе, как «Печка-матушка». Так прямо и обращается:

— Печка-матушка, дай Аришке пирожка.

Еще в бабушкиной избе есть большой сундук и стол с лавками, на полу половички-дорожки, на окошках горшки с геранью.

Хорошо у бабушки в избе, да только во дворе ещё лучше. Там у бабушки живёт кот Васька, пёс Узнайка, коза Белянка да курочка Полянка.

— Бабушка, ты почему курочку Полянкой назвала? — спрашивает Ариша.

— Потому, как пестрая она, — отвечает бабушка, — как цветочная полянка в летний день.

Если обойти бабушкину избу вокруг, то можно увидеть лестницу, прислонённую к стене. Ведёт эта лестница на чердак.

— Я там ещё никогда не была, — говорит Ариша.

— И делать тебе там нечего, — отвечает бабушка. — Не ровен час, упадёшь с лестницы.

— Я не упаду, — возражает Ариша. — Я хорошо по лестницам лазаю.

— Ну, тогда ладно, — соглашается бабушка. — Покажу тебе свой чердачок.

Бабушкин чердачок весь завешен сухими травами, цветами да кореньями.

— Бабушка, — удивляется Ариша. — Зачем тебе всё это? Все эти травы, цветы да корешочки?

— Это моя аптека, — отвечает бабушка. — Каждая травинка, Ариша, не спроста природой придумана. Вот эта — любой кашель вылечит, эта — зубную боль, а этот корешок при сердечных болезнях поможет.

— Интересно как, — шепчет девочка.

— Еще бы, — улыбается бабушка. — А уж сколько сказок они знают, всех не сказать-не пересказать.

— Кто сказки знает?

— Кто-кто, травы да цветочки.

Удивляется Ариша ещё больше:

— А ты, бабушка, мне их сказки расскажешь?

— Они сами тебе расскажут. Ты, главное, научись их слушать да понимать.

Источник

Лекарственные растения. Сказки, стихи, детская литература

Содержится в разделах:

Занятие «Сказка о лекарственных растениях» Детям о лекарственных растениях «Сказка о лекарственных растениях» автор- П. А. Синявский; художники- Ю. Кладиенко и Т. Морковкина Цель: продолжать знакомить детей с разнообразием растительного мира, воспитывать бережное отношение к растениям. Задачи: Знакомить детей с.

Конспект занятия «Лекарственные растения. Путешествие в сказку «Колобок» Занятие. Лекарственные растения. Путешествие в сказку Колобок. Цели: Познакомить детей с несколькими лекарственными растениями. Развивать интерес к окружающей природе своего края. Воспитывать бережное отношение к лекарственным растениям. Ход занятия Жили-были дед да баба. Жили.

Лекарственные растения. Сказки, стихи, детская литература — Конспект беседы «Знакомство дошкольников с лекарственными травами, растениями и ягодами» через сказку П. А. Синявского

Публикация «Конспект беседы «Знакомство дошкольников с лекарственными травами. » Конспект беседы: «Знакомство дошкольников с лекарственными травами, растениями и ягодами» через сказку П.А. Синявского Цель: ознакомление детей с лекарственными растениями через сказку. Задачи: образовательные: расширять и углублять знания детей о лекарственных растениях;.

• 
• 
• 

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Театральное представление сказки «Лесная аптека» в подготовительной группе Теа́тр — зрелищный вид искусства, представляющий собой синтез различных искусств — литературы, музыки, хореографии, вокала, изобразительного искусства и других, и обладающий собственной спецификой: отражение действительности, конфликтов, характеров, а также их трактовка.

Фотоотчет об инсценировке сказки «Лесная аптека» Фотоотчет об инсценировки сказки «Лесная аптека» В рамках подготовки к пед совету «Развитие личности ребенка через театрализацию». Наша группа показала детям других групп детского сада и родителям сказку «Лесная аптека». Театр — это средство эмоционально-эстетического воспитания.

Инсценировка сказки «Лесная аптека» в средней группе В рамках проекта «Лекарственные травы» в нашей группе была придумана и инсценирована сказка «Лесная аптека». Подготовка мероприятия шла в течении месяца. Задачи подготовки мероприятия включали в себя: -закрепить знания детей о лекарственных растениях; — изготовить маски героев ;.

Лекарственные растения. Сказки, стихи, детская литература — Экологическая сказка «Лесная аптека»

Статья «Экологическая сказка «Лесная. » Программные задачи: воспитание бережного отношения к природе, животным, любви и заботы ко всему живому на планете. Вед: Лес — не только для забавы, Он — богатство всей страны, Все деревья в нем и травы Нам на пользу взращены, Лес, как сказочное царство. Тут кругом одни.

Сказка к проекту «Лекарственные растения Хакасии» «Сказка о медвежонке» В лесах Хакасии жил маленький медвежонок со своими родителями. Он ходил в лесную школу, где маленьких животных и птенцов учили, как вести себя в лесу, про «зеленую аптеку леса» и еще очень много интересного. Как- то раз на уроке, где мудрая Сова.

Конспект занятия по ознакомлению детей с лекарственными растениями «Марьюшкины сказки» Цель: Знакомство детей со свойствами лекарственных растений; через постановку проблемных вопросов активизировать умственную деятельность, учить находить выход из сложившейся ситуации; помочь прочувствовать единство и взаимосвязь всего живого на земле; с помощью игровых приемов.

Конспект физкультурного досуга по сказке П. Синявского «Зеленая аптека» для детей второй младшей группы Цель: Пробуждать интерес к физкультурным занятиям посредством создания сюжетно-игровых ситуаций. Задачи: — закаливать детей во время проведения досуга на свежем воздухе; -закреплять двигательные навыки в подвижных играх; — создавать положительные эмоции у детей; -познакомить с.

Источник

Занятие «Сказка о лекарственных растениях»

Анастасия Белова
Занятие «Сказка о лекарственных растениях»

Детям о лекарственных растениях

«Сказка о лекарственных растениях» автор- П. А. Синявский; художники- Ю. Кладиенко и Т. Морковкина

Цель: продолжать знакомить детей с разнообразием растительного мира, воспитывать бережное отношение к растениям.

Знакомить детей с лекарственными растениями, их лечебными свойствами.

Расширять знания детей о лекарственных растениях, способных частично заменить химические препараты, что растения более безвредны для организма человека.

Воспитывать бережное отношение к растениям.

Ход ОД:

Эту сказку о лекарственных растениях однажды я услышала в лесу, когда решила немного отдохнуть после долгого похода за грибами.

Ко мне на руки приземлилась божья коровка в нарядном платьице и на ушко рассказала интересную историю.

Садимся по удобнее. Слушаем сказку и смотрим на картинки.

Показ презентации: «Сказка о лекарственных растениях» автор- П. А. Синявский; художники- Ю. Кладиенко и Т. Морковкина

После прочтения сказкии просмотра презентации беседа с детьми по вопросам:

Про кого эта сказка?

Что случилось в сказке?

Кто помог муравьишке?

Как друзья помогли муравьишке?

Кто и чем лечил муравьишку?

Как можно назвать растения, которые лечат?

(ответы детей) (лечебные, лекарственные)

Молодцы, дети правильно!

Предлагаю посмотреть на картинки и назвать еще раз лекарственные растения

Слайд 15 Ромашка.

Слайд 16 Подорожник.

Слайд 17 Зверобой.

Слайд 18 Заячья капуста.

Слайд 19 Медвежье ушко.

Слайд 20 Ягода земляника.

Слайд 21 Ягода брусника.

Слайд 22 Ягода черника.

Слайд 23 Ягода морошка.

Дети с чем познакомила вас эта сказка?

(ответы детей) (лечебными растениями, лекарственными растениями)

Для чего используют лекарственные растения?

(ответы детей) для лечения от болезней.

Надеюсь, что знакомство с такими растениями будет вам полезно. А сейчас мы отправимся с вами на прогулку, будем искать лекарственные растения.

Фоторепортаж «Сад лекарственных трав» Травы – лекарственные растения содержат в себе огромное количество полезных для организма человека веществ. В современном мире всё больше.

Фотоотчет о комнатных растениях в уголке природы «Любимые фиалки» Добрый день, уважаемые коллеги! В своих предыдущих публикациях я рассказывала о том, как мы с детьми наблюдали за комнатным цветком, который.

Консультация «Как рассказать детям о лекарственных растениях» Аптека под ногами. Данная публикация имеет практическую значимость для воспитателей и родителей в том, что он поможет помочь рассказать.

Картотека загадок о луговых растениях Луга особенно красивы и богаты травами. В летний период они становятся очень нарядным. Зацветают: алые гвоздики, белые ромашки, лиловые.

Источник

Сказка «Как зайчата целебную травку искали»

Галина Александровна Белая
Сказка «Как зайчата целебную травку искали»

Сказка «КАК ЗАЙЧАТА ЦЕЛЕБНУЮ ТРАВКУ ИСКАЛИ» для детей дошкольного возраста

Авторы-составители: Белая Г. А., Красногирова Т. И.

Здравствуй, дружок. А ты знаешь, что есть в нашей стране красивый и зеленый край, называется он Кузбасс. В городах и селах живут сильные и добрые люди, ав лесах водится много разных зверей.В одном лесу живет дружная семья зайцев: мама- Зайчиха, папа – Заяц и два маленьких зайчонка – Пушинка и Пушистик. Как – то раз задумали они пирогов напечь и гостей позвать.

Папа Заяц: Сходила бы ты, Зайчиха, за спелой земляникой. А я в это время дров наколю, печь растоплю.

Мама Зайчиха ушла в лес. Приходит через некоторое время, да вот беда – хромает на одну ножку.

Зайчиха: Я в лесу

Побежала я прочь,

Мне на лапку не ступить,

Сильно уж она болит.

Папа Заяц: Послушайте, детки,

Там спуск по тропинке

Обрывист и крут,

Целебные травы в овраге растут:

Широкие листья на длинном стебле,

Лекарственный корень – глубоко в земле.

Вы корень и листья несите домой

И будет лекарство для мамы больной.

Стали зайчики в лес собираться, а папа Заяц им наказывает.

Папа Заяц: Только осторожно. Идите прямо на солнце,встретите белую Березу, у нее и спросите, куда дальше идти.

Отправились в путь зайчата, травку лекарственную искать. Идут, песенки поют, всем «Здравствуйте» говорят. А вот и Береза белая стоит.

Пушистик: Береза наша, Березонька. Помоги нам овраг отыскать с целебной травкой.

Береза: Не могу, зайчата. Вчера Миша-медведь вокруг меня топтался, малину собирал, да всю траву мою примял. Землю притоптал. Задыхаются мои корни. Да и без шелковой травы мне не прожить.Видите: уже листочки на мне повяли.

Пушинка: Как же можно помочь тебе, Березонька

Береза: Взрыхлите землю около меня, чтобы поднялась шелковая трава.

Принялись зайчатаза работу и песенку напевают:

Мы березке поможем,

Мы взрыхлим земельку,

Чтоб шелковая трава

Поднялася до утра.

Береза:Спасибо, вам ребята, за добрые дела. Помогли вы мне. Что вы ищите в том овраге

Пушистик: В овраге целебные травы растут.

Пушинка: Мы корни и листья домой понесем

И будет лекарство для мамы больной.

Береза: Прямо пойдете, там Веселый родничок найдете. Вам родничок тропинку подскажет.

Зайчата: Спасибо тебе, белая Березка

И побежали зайчата дальше по тропинке. Видят впереди родничок, только невеселый какой-то, вода темная да грязная.

Пушинка: Может это вовсе не Веселый родничок

Пушистик: Давай спросим. Скажите, пожалуйста, где Веселый родничок.

Родничок: Веселый родничок — это я. Только давно мне не весело. Забыли люди про меня. Засыпало меня сухими ветками да листьями. Тяжело мне стало дышать, водичка моя застоялась. Вот она и потемнела. Даже звери про меня забыли. Не приходят водичку мою пить.

Пушинка: Чем же мы тебе помочь можем

Родничок: Очистите меня от мусора.

Стали зайчата веточки сухие убирать, хвоинки да шишки сосновые отгребать. Зажурчал родничок весело, потекла водичка ручейком звонким. Пробил ручеек себе дорожку прямо в полноводную реку Томь.

Родничок: Спасибо вам, ребята. Помогли вы мне и я вам добром отплачу. Просите, что хотите.

Пушистик: Наша мамочка в лесу,

Вдруг увидела лису.

Побежала она прочь.

Перепрыгнула через канавку,

Подвернула себе лапку.

Теперь ей нужна травка целебная, чтобы ножку полечить.

Родничок: Смотрите, сколько травы в овраге растет.

На длинном стебле,

Глубоко в земле.

Вы корень и листья

И будет лекарство

Для мамы больной

Зайчики хором: Ура. Мы нашли травку с широкими листьями. Бежим скорее домой.

По дороге домой зайчата набрали спелой земляники. Прибежали домой, а там их уже мама и папа ждут. Приложили они лопушок к больной ножке и полегчало мама Зайчихе. Напекли пирогов,позвали соседей своих: белочек, бурундучков, мышек полевых и устроили пир веселый.

Конспект занятия по лепке «Веселые зайчата» во второй младшей группе Цель. Продолжать учить делить пластилин на равные части, совершенствовать навыки продольного и кругового раскатывания. Учить наносить легкие.

Конспект НОД по рисованию методом тычка в младшей группе «Зайчата» Конспект НОД по рисованию методом «тычка» в младшей группе (2-3 года) на тему «зайчата». Тема: «зайчата». (рисование методом «тычка») Цель:.

Конспект деятельности «Голодные зайчата» с детьми первой младшей группы АНО ДО «Планета детства «Лада» Детский сад №182 «Золотой ключик» г. о. Тольятти Конспект деятельности с детьми первой младшей.

Конспект НОД по физической культуре «Веселые зайчата» в первой младшей группе Конспект НОД по физической культуре в первой младшей группе «Веселые зайчата» Марина Черкинская «Веселые зайчата» Цель: Формировать у детей.

Конспект НОД по художественно-эстетическому творчеству «Веселые зайчата» Конспект НОД по художественно -эстетическому творчеству: тема: «Веселые зайчата» Составила: воспитатель МДОУ ДС Солнышко п. Куйбышев Волгоградской.

Конспект занятия по ознакомлению с природой в младшей группе «Веселые зайчата» Цели и задачи: Продолжить формирование представлений детей об обитателе леса — зайце, его внешнем виде, среде обитания, питании, особенностях.

Конспект занятия в средней группе по физической культуре «Веселые зайчата» Конспект занятия в средней группе по физической культуре «Веселые зайчата». Задачи: Совершенствовать умение ходьбы между предметами; Тренировать.

Спектакль «Как цыплята маму искали» Открытое мероприятие Воспитателя высшей категории Вознесенских Любови Викторовны Спектакль «Как цыплята маму искали» Материалы и оборудование:.

Сценарий спортивного развлечения «Веселые зайчата» Задачи: совершенствовать навыки ходьбы и бега, упражнять в прыжках в высоту; продолжать знакомить детей с окружающим миром; учить разгадывать.

Сюжетное физкультурное занятие «Веселые зайчата» Сюжетное физкультурное занятие «Веселые зайчата» в средней группеЦель: Способствовать физическому и эмоциональному развитию ребёнка через.

Источник