Пиму лечебное дело экзамены

Лечебное дело — Лечебный факультет НижГМА ПИМУ, профиль специалитета 

балл на бюджет (от)

Экзамены, минимальные баллы, бюджетные места, проходные баллы, стоимость обучения на программе Лечебное дело, Лечебный факультет НижГМА

Параметры программы

Варианты программы

О программе

Программа подготовки включает изучение гуманитарных, социальных, экономических, математических, естественнонаучных, медико-биологических и профессиональных дисциплин, прохождение практик и выполнение научно-исследовательской работы, а также изучение дисциплин по выбору. Программа нацелена на формирование у специалиста широкого профессионального кругозора, навыков аналитической, научно-исследовательской деятельности и поиска медицинской научной информации. В результате клинической подготовки у специалиста формируется врачебное поведение и основы клинического мышления, а также умения, обеспечивающие применение им алгоритмов врачебной деятельности по оказанию медицинской помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях, по профилактике и диагностике, по лечению и реабилитации. Обязательной составной частью программы профессиональной подготовки в рамках итоговой государственной аттестации, помимо сдачи государственного экзамена, является выполнение и защита выпускной квалификационной работы по актуальным проблемам медицинской науки.

Первые три года студенты получают естественнонаучные знания — изучают математику, физику, химию, биологию. А в последующие три года преподаются в основном клинические дисциплины — от общей хирургии и пропедевтики до кардиологии и гастроэнтерологии и даже стоматологии.

Производственная практика способствует закреплению, углублению, совершенствованию, систематизации теоретических знаний студентов, полученных в процессе обучения, в целях приобретения ими практических навыков, необходимых в дальнейшем для самостоятельной профессиональной деятельности.

Практическое овладение навыками осуществляется при прохождении различных видов практик по выполнению обязанностей:

• помощника младшего медицинского персонала
• помощника палатной медицинской сестры
• помощника процедурной медицинской сестры
• помощника врача стационара терапевтического, хирургического, акушерского и гинекологического профиля
• помощника врача амбулаторно-поликлинического учреждения.

Ключевые профессиональные блоки учебного плана

Медико-биологические дисциплины

• Биоорганическая химия
• Анатомия человека
• Гистология, эмбриология, цитология
• Нормальная физиология
• Микробиология, вирусология, иммунология
• Фармакология
• Патологическая анатомия
• Патофизиология
• Медицинская и клиническая биохимия

Медико-профилактические дисциплины

• Гигиена с основами экологии человека
• Общественное здоровье и здравоохранение
• Эпидемиология
• Медицинская экология

Клинические дисциплины

• Лучевая терапия и лучевая диагностика
• Лечебная физкультура и врачебный контроль
• Клиническая фармакология
• Инфекционные болезни
• Дерматовенерология
• Неврология, нейрохирургия
• Медицинская генетика
• Медицинская психология
• Психиатрия, наркология
• Оториноларингология
• Офтальмология
• Судебная медицина
• Экстремальная и военная медицина
• Акушерство и гинекология
• Педиатрия

Терапия

• Общий уход за больными
• Пропедевтика внутренних болезней
• Внутренние болезни, общая физиотерапия, ВПТ
• Эндокринология
• Фтизиопульмонология
• Профессиональные болезни
• Поликлиническая терапия

Хирургия

• Общий уход за больными
• Общая хирургия, анестезиология
• Реанимация и интенсивная терапия
• Оперативная хирургия и топографическая анатомия
• Хирургические болезни
• Стоматология
• Урология
• Травматология и ортопедия
• Онкология

Источник

Вступительные испытания

Минимальное количество баллов по каждому предмету: 40

Максимальное количество баллов по каждому предмету: 100

Язык проведения: русский или английский (для поступающих на обучение с использованием языка-посредника)

Медико-профилактическое дело 32.05.01
1. Химия
2. Биология
3. Русский язык

Лечебное дело 31.05.01
1. Биология
2. Химия

Стоматология 31.05.03
1. Химия
2. Биология

Вступительные испытания проводятся с использованием дистанционных технологий на портале sdo.pimunn.net.

Время начала вступительных испытаний — 9.00

Продолжительность вступительного испытания — 2 астрономических часа

Русский язык — 16.07.2021

Резервный день по всем дисциплинам — 19.07.2021

Критерии оценивания вступительного испытания по биологии

I. Вступительное испытание по биологии проводится с использованием дистанционных технологий.
II. Экзаменационное задание включает 41 вопрос. Каждый вариант состоит из двух частей. Часть 1 содержит 36 заданий с кратким ответом, часть 2 (вопросы 37–41) – это задания с развернутым ответом и схема решения генетической задачи.
1 – 30 вопросы – задания с выбором одного правильного ответа (назвать вещество, клетку, орган, систему органов, организм, тип обмена веществ, систематическую категорию и т.п.). Ответом является цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. За каждый правильный ответ выставляется 1 балл (максимально 30 баллов).
31 – 36 вопросы – задания на установление соответствия между отдельными элементами одной группы (набор характеристик или признаков) и второй группы (набор биологических объектов, биологических систем или биологических процессов). За каждое выполненное задание выставляется максимально 5 баллов (всего 30 балов).
37-39 вопросы – задания с развернутым ответом. За каждый правильный ответ выставляется максимально 10 баллов (всего 30 балов).
40-41 вопросы – решение задач на молекулярную и классическую генетику. За каждую решенную задачу выставляется максимально 5 баллов (всего 10 баллов).
III. При выполнении работы допускается использование таблицы генетического кода.
IV. Работа оценивается по 100-балльной шкале в соответствии со следующими критериями.

Максимальный балл за каждое задание: 1-30 — 1 балл, 31-36 — 5 баллов, 37-39 — 10 баллов, 40-41 — 5 баллов

V. Общее максимальное количество баллов за выполненную работу – 100.

Критерии оценивания вступительного испытания по химии

I. Вступительное испытание по химии проводится с использованием дистанционных технологий.
II. Экзаменационное задание включает 35 вопросов. Каждый вариант состоит из двух частей. Часть 1 содержит 29 заданий с кратким ответом, часть 2 (вопросы 30–35) – это задания с развернутым ответом.
1 – 26 вопросы – задания с выбором краткого ответа (назвать вещество, указать тип химической реакции, определить коэффициенты и т.п.). Ответом является последовательность цифр, которые соответствуют номерам правильных ответов, либо установление соответствия между отдельными элементами задания.
27 – 29 вопросы – расчетные задания. Ответом является число с заданной степенью точности.
30 – 33 вопросы – задания с уравнениями химических процессов (написать подходящее уравнение окислительно-восстановительной реакции, составить электронный баланс, указать окислитель и восстановитель; написать уравнение описываемой химической реакции, а также полное/ сокращенное ионное уравнение реакции, написать уравнения химических реакций, с помощью которых можно осуществить ряд последовательных превращений).
34 – 35 вопросы – решение задач.
III. При выполнении работы допускается использование непрограммируемого калькулятора, таблиц (периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов).
IV. Работа оценивается по 100-балльной шкале в соответствии со следующими критериями.
Максимальный балл за каждое задание: 1-3 — 1 балл, 4-17 — 2 балла, 18-26 — 4 балла, 27-29 — 3 балла, 30-31 — 3 балла, 32,34 — 4 балла, 33,35 — 5 баллов
V. Общее максимальное количество баллов за выполненную работу – 100.

Критерии оценивания вступительного испытания по русскому языку

I. Вступительное испытание по русскому языку проводится с использованием дистанционных технологий. Задание включает тестовую часть и творческое задание:
1. Тестовая часть работы содержит 30 заданий с выбором одного правильного ответа из предложенных вариантов.
2. Творческая часть работы представляет собой сочинение-размышление по предложенному тексту. Объём работы не менее 100 слов.
II. Работа оценивается по 100-балльной шкале в соответствии со следующими критериями:
1. Тестовая часть работы – каждое выполненное тестовое задание оценивается 2 баллами (общее количество баллов – 60).
2. Творческая часть работы – оценивается с использование критериев, представленных в таблице, максимальное количество баллов – 40.

Критерии оценки творческой части работы

1. Сформулирована одна из проблем текста, — максимальное количество баллов — 5
2. Позиция автора понята правильно — максимальное количество баллов — 5
3.Отношение к позиции автора аргументировано (приведено не менее двух аргументов) — максимальное количество баллов — 10
4. Уровень речевой грамотности — максимальное количество баллов — 5 ( «0» баллов — 5 и более ошибок)
5. Соблюдение орфографических, пунктуационных и грамматических норм (1 ошибка -1 балл) — максимальное количество баллов — 15 («0» баллов — 10 и более ошибок)
Общее максимальное количество баллов за творческое задание — 40
6. Общее максимальное количество баллов за выполненную работу – 100.

Источник

Пиму лечебное дело экзамены

Спешим Вас обрадовать, с 19 июня начала свою работу приемная комиссия!

А это значит, самое время вспомнить, как подать документы в наш университет!

Прием документов в 2021 году осуществляется через Личный кабинет поступающего, через операторов почтовой службы, а на бюджетные места на 1 курс – через портал Госуслуги.

Чтобы подать документы через Личный кабинет поступающего, нужно сделать следующие шаги:

Шаг 1. Зарегистрироваться в личном кабинете абитуриента lka.pimunn.net

Шаг 2. Следовать инструкциям в личном кабинете

Такой способ подачи документов ОБЯЗАТЕЛЕН для всех поступающих на любые уровни высшего образования (специалитет, магистратура, ординатура, аспирантура) В личном кабинете абитуриента вы сможете не только подать заявление, но и узнать о датах вступительных испытаний, получить консультации и ответы на Ваши вопросы.

На основании Указа губернатора Нижегородской области №27 от 13.03.2020 г с изменениями от 16.06.2021 г., Постановления главного государственного санитарного врача по Нижегородской области №4091 от 20.06.2021 г., учитывая продолжающийся рост заболеваемости новой коронавирусной инфекцией, а также ужесточение отдельных противоэпидемических мероприятий на территории Нижегородской области и города Нижнего Новгорода распоряжением ректора ФГБОУ ВО «ПИМУ» Минздрава России с 09.07.2021 г. прием документов от поступающих на обучение по всем уровням высшего образования (специалитет, магистратура, ординатура, аспирантура) будет проводиться исключительно в дистанционном формате посредством Личного кабинета поступающего (lka.pimunn.net).

Поступающие на бюджетные места на первый курс по программам специалитета могут подать документы через портал Госуслуги.

Приоритетные направления исследований

Список мероприятий ПИМУ

НИИ экспериментальной онкологии

и биомедицинских технологий

Средний бал ЕГЭ

Профориентационное компьютерное тестирование

Мы внимательно относимся к каждому Вашему обращению, открыты для сотрудничества и коммуникаций со всеми СМИ.

Связаться с нами Вы можете:
по электронной почте nikonov@stacionar.press

603005, г. Нижний Новгород, пл. Минина и Пожарского. д.10/1

Телефон: +7-831-4-222-000
Факс: +7-831-439-01-84
E-mail: rector@pimunn.ru

График и режим работы:

• понедельник – четверг: с 8.00 до 17.00 (обеденный перерыв с 12:00 до 12:48)
• пятница: с 8:00 до 16:00 часов (обеденный перерыв 12:00 до 12:48 часов)
• суббота-воскресенье – выходные нерабочие дни

Дорогие друзья!
Мы объединяем усилия государственных, некоммерческих и родительских организаций, ориентированных на реабилитацию детей с аутизмом.

По поручению Полномочного представителя Президента Российской Федерации в Приволжском федеральном округе Игоря Комарова в регионе будет создан Центр реабилитации людей с особенностями ментального развития, к этой работе мы приглашаем всех заинтересованных и неравнодушных. Все мы знаем, с какими трудностями порой сталкиваются и сами пациенты, их семьи, и организации, работающие в этой сфере.
Важно во время оказать необходимую административную, правовую, а иногда и чисто человеческую помощь.

Предстоит большая работа по определению самых передовых методик и практик в нашей стране и за рубежом.
Нам важно действовать сообща.

Мы начинаем формировать реестр организаций Приволжского федерального округа, которые оказывают помощь детям с аутизмом и их семьям.

Источник