Первая помощь in english

English Online

First Aid

First aid is the help that you give someone quickly after they have hurt themselves or have had an accident . It can stop a person from becoming more ill. In some cases, it can even save a person’s life.

Only someone who knows first aid well should try to treat an injured or sick person. Usually, you give first aid until a doctor or an ambulance arrives. Never try to give someone first aid unless you know what to do. The wrong actions can do more harm than good.

Call for help

When someone has been hurt or has had an accident, the first thing to do is get help. If you don’t know the phone number of the local doctor or hospital dial an emergency number: 144 for an ambulance , 133 for the fire department and 122 for the police.

When you call for help you should be able to give correct information. An ambulance needs to know where the injured person is located and what exactly has happened. In some cases, you will be given instructions on what to do until a doctor or ambulance arrives.

Immediate help

Sometimes you cannot wait until help arrives. You must begin helping a person at once, especially if the victim is bleeding strongly, has been poisoned or if breathing has stopped. Even if you wait for a short time this can be fatal . Here are some important rules for immediate help

  • Do not move a person who may have a broken bone , internal injuries or an injured spine unless you really have to.
  • If the victim is lying down, keep the person in that position. Do not allow them to walk or stand up.
  • Never give food or liquid to a person who may need an operation.
  • If the victim is unconscious turn the head to one side to keep the person from choking . But do not move the head of a person who may have a spinal injury .
  • Never give water to a person who is unconscious .
  • Make sure that the victim has an open airway . The nose, mouth and throat should be clear in order for them to breathe .
  • Make the victim comfortable, but touch a person only if you have to.
  • If necessary move the victim away from the sun or put them into the shade .
  • Remain calm and talk to the injured person. Explain what is being done and say that help is on its way.

Sometimes the tongue blocks the airways — Make sure that the victim can breathe.

Shock treatment

If the blood in your body does not circulate properly it may result in shock. Any serious injury or illness may lead to shock. When a person is in shock blood does not carry enough oxygen and food to the brain and other organs.

A victim who suffers from shock may look afraid, confused , weak and be extremely thirsty . The skin appears pale and feels cold. Pulse and breathing are fast .

To treat shock, place the victim on his or her back and raise the legs a little. Warm the victim by putting blankets around them.

Bleeding

Strong bleeding can cause death in minutes. Bleeding from small wounds usually stops after a short time because the blood clots . But clotting cannot stop the flow of blood when a wound is big.

The best way to stop bleeding is to press on the wound itself. If possible let the person lie down and raise the bleeding part of the body. Then put a sterile handkerchief , cloth or towel on the wound and press it down with your hand. Do with for 10 to 20 minutes until help arrives.

Sometimes direct pressure cannot stop strong bleeding . If the leg or arm is hurt you can try to stop bleeding by putting pressure on the artery that carries blood to the injured body part.

Читайте также:  5 острый аппендицит клинические признаки первая помощь

Poisoning

There are four ways in which a victim may be poisoned . Poison may be swallowed , inhaled, injected or absorbed through the skin. If a poison victim becomes unconscious or has difficulty breathing call for an ambulance immediately .

A person who has swallowed something poisonous may die within minutes if they are not treated . The first step is to find out what kind of poison the person has swallowed. Call a doctor or a poison control centre immediately and follow the instructions that you are given carefully.

If a person has inhaled a poison like carbon monoxide or chlorine gas move him or her to fresh air at once. Open all doors and windows .

Injected poisons are those that come from insect stings or bites. If you are stung by a bee the stinger remains in the wound . Remove it carefully and put ice on the sting or run cold water over it. If a person is bitten by a tick pull out the remaining part carefully and slowly . Use a glove or something else but not your bare hands. Do not try to burn it off or put oil on it. If a rash or flulike symptoms develop in the following weeks contact a doctor.

Sometimes a victim may have an allergy towards bite or stings . In such a case either call a doctor , an ambulance or take the person to the nearest hospital .

Poisons can also be absorbed through the skin if you get in contact with poisonous plants or chemical substances . In such a case remove all the clothes that someone is wearing and flush the skin with water for about 10 minutes.

Artificial respiration

Begin with artificial respiration as soon as possible if a person has stopped breathing. Two or three minutes without breathing can cause brain damage and six minutes can be fatal . The most efficient way is mouth-to mouth resuscitation. Put the victim on their back . Kneel down , press the nose together and place your mouth over the mouth of the victim . Take a deep breath and blow hard enough to make the chest rise . Then remove your mouth and listen for the air to come out . Then repeat the procedure . Do this until the victim starts breathing again or until help has arrived.

Artificial Respiration

Burns

The first aid treatment of burns depends on how severe the burns are. First degree burns show a reddening of the skin. Second degree burns damage deeper skin layers and third degree burns destroy tissue of deeper layers of skin.

To treat a first and second degree burn put ice on it or run cold water over it. Then put on sterile bandages . A person who has third degree burns should not be treated at home .

When you treat burns never open blisters and do not put oil or other greasy substances on the burn.

Frostbite

Frostbite occurs when a person has been in extremely cold weather for a long time. It mostly affects the skin of the ears, fingers , nose or toes . Frostbitten skin appears pale or grayish blue and feels numb . It should be treated gently . Warm the affected area with the heat of your hand or cover it with clothes until you can get the victim indoors. Thaw the skin by putting it in lukewarm water. Never use water that is hotter than 40°C. If you get blisters do not open them.

First aid kits

It is a good idea to have a kit with first aid supplies at home or in your car when you travel. It should include bandages , tissue , something to write on, a flashlight , scissors , safety pins , a spray or a lotion that kills germs . Always have a blanket ready to cover a person.

Источник

First aid

См. также

Сегодня мы научимся с Вами оказывать первую медицинскую помощь на английском. Это тот навык, который пригодится всем и каждому повсюду. Теперь Вы можете смело ехать за границу, ведь благодаря нашим полезностям Вы там не пропадете! Enjoy it!

Читайте также:  Курсы дпо первая медицинская помощь

To give / receive first aid

оказать / получить первую помощь

A first-aid manual [‘mænjuəl]

руководство по оказанию первой помощи

аптечка первой помощи

An adhesive bandage [əd’hiːsɪv]

An antiseptic cleansing wipe [ˌæntɪ’septɪk] [‘klenzɪŋ]

антисептическая дезинфицирующая влажная салфетка

A sterile dressing [‘steraɪl]

Hydrogen peroxide [‘haɪdrəʤən] [pə’rɔksaɪd]

Antibiotic ointment [ˌæntɪbaɪ’ɔtɪk]

An adhesive tape [əd’hiːsɪv]

An elastic bandage [‘bændɪʤ]

To apply a bandage

CPR [ˌsiːpiː’ɑː] (cardiopulmonary resuscitation) [rɪˌsʌsɪ’teɪʃn]

СЛР, сердечно-лёгочная реанимация (искусственное дыхание и закрытый массаж сердца)

To do rescue breathing [‘reskjuː] [‘briːðɪŋ]

делать искусственное дыхание

The Heimlich maneuver

прием Геймлиха (резкий удар под диафрагму для удаления инородных тел из верхних дыхательных путей)

A splint [splɪnt]

To apply a splint

A tourniquet [‘tuənɪkeɪ]

To apply a tourniquet

To be unconscious [ʌn’kɔnʃəs]

быть без сознания, в обмороке

быть в шоковом состоянии

To be injured [‘ɪnʤəd]

To get an electric shock

получить удар электрическим током

To have an allergic reaction [ə’leʤɪk]

иметь аллергическую реакциюa

To give / receive first aid оказать / получить первую помощь A first-aid manual [‘mænjuəl] руководство по оказанию первой помощи A first-aid kit аптечка первой помощи An adhesive bandage [əd’hiːsɪv] лейкопластырная повязка An antiseptic cleansing wipe [ˌæntɪ’septɪk] [‘klenzɪŋ] антисептическая дезинфицирующая влажная салфетка A sterile dressing [‘steraɪl] стерильная повязка Hydrogen peroxide [‘haɪdrəʤən] [pə’rɔksaɪd] перекись водорода Antibiotic ointment [ˌæntɪbaɪ’ɔtɪk] антибиотическая мазь Gauze [gɔːz] марля An adhesive tape [əd’hiːsɪv] лейкопластырь Tweezers [‘twiːzəz] пинцет Antihistamine drug антигистаминный препарат An elastic bandage [‘bændɪʤ] эластичная повязка/бандаж/бинт To apply a bandage наложить повязку Aspirin [‘æsprɪn] аспирин A pain-killer болеутоляющее средство CPR [ˌsiːpiː’ɑː] (cardiopulmonary resuscitation) [rɪˌsʌsɪ’teɪʃn] СЛР, сердечно-лёгочная реанимация (искусственное дыхание и закрытый массаж сердца) To do rescue breathing [‘reskjuː] [‘briːðɪŋ] делать искусственное дыхание The Heimlich maneuver прием Геймлиха (резкий удар под диафрагму для удаления инородных тел из верхних дыхательных путей) A splint [splɪnt] шина To apply a splint наложить шину A tourniquet [‘tuənɪkeɪ] жгут To apply a tourniquet наложить жгут To be unconscious [ʌn’kɔnʃəs] быть без сознания, в обмороке To be in shock быть в шоковом состоянии To be injured [‘ɪnʤəd] получить травму To get an electric shock получить удар электрическим током To have an allergic reaction [ə’leʤɪk] иметь аллергическую реакциюa

Источник

Открытый урок по дисциплине «Английский язык» по теме»Первая помощь»

Новые аудиокурсы повышения квалификации для педагогов

Слушайте учебный материал в удобное для Вас время в любом месте

откроется в новом окне

Выдаем Удостоверение установленного образца:

Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Кемеровский областной медицинский колледж»

Методическая разработка интегрированного комбинированного занятия

Дисциплины «Иностранный язык (английский)»

Дисциплины «Информационные технологии в

Для специальности 34.02.01 Сестринское дело

Систематизация лексико-грамматических знаний по теме

Обучающая цель: научить обучающихся использовать в речи лексику по теме «Первая помощь», обобщить языковой материал по теме; читать тексты с извлечением полной информации и отвечать на вопросы по тексту.

Студент должен знать:

значения лексических единиц по теме «Первая помощь»,

языковой материал: идеоматические выражения, оценочную лексику, единицы речевого этикета, обслуживающие ситуации общения в рамках изучаемой темы.

Студент должен уметь:

создать, редактировать и форматировать компьютерную презентацию.

вести диалог ,рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов;

общаться устно и письменно на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения;

понимать основное содержание аутентичных аудио- или видеотекстов познавательного характера

выборочно извлекать из текстов необходимую информацию;

оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней:

читать аутентичные тексты профессиональной направленности, используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи;

переводить со словарем иностранные тексты профессиональной направленности;

использовать приобретенные знания и умения в практической и профессиональной деятельности, повседневной жизни;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Развивающая цель: развивать умение применять полученные знания на практике; развивать умение анализировать полученные знания, развивать мышление, память. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Воспитательная цель: воспитывать умение работать в команде, воспитывать чувство внимательного отношения к пострадавшему; воспитывать чувство ответственности к будущей профессии.

Читайте также:  Лечение солнечных ожогов домашними средствами

Формируемые элементы компетенций:

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

Тип занятия: закрепление и систематизация знаний

Вид занятия : интегрированное комбинированное

ЕН. 02 Информационные технологии в профессиональной деятельности

ОП. 02 Анатомия и физиология человека

МДК. 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях / Сестринский уход в хирургии

ПМ. 03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях

технические средства: видео, мультимедиа, проектор

раздаточный материал: тесты, задачи

инструкции по составлению презентаций на компьютере

Восковская, А. С. Английский язык. [Текст] : учебник / А. С. Восковская, Т. А. Карпова.- изд. 9-е. — Ростов н\ Д. : Феникс, 2011. — 376 с.

Козырева, Л. Г. Английский язык для медицинских колледжей и училищ. [Текст] : Л. Г. Козырева, Т. В.Шадская. — Ростов н\ Д. : Феникс, 2012. — 315 с.

Омельченко, В.П. Математика: компьютерные технологии в медицине [Текст] : учебник / В.П. Омельченко, А.А. Демидова. – Ростов н/Д : Феникс, 2012. – 588 с.

Тылкина, С. А. Пособие по английскому языку для медицинских училищ. [Текст] : С. А. Тылкина, Н. А. Темчина — М. : АНМИ, 2012. — 160с.

Гельман В.Я. Медицинская информатика: практикум. – СПб. : Питер, 2001. – 432 с.

Постановка целей и задач занятия

Актуализация базовых знаний

Самостоятельная практическая работа

Обобщение изученного материала по теме

Подведение итогов занятия

Методы и приемы обучения

1.1. Приветствие студентов, проверка отсутствующих

1.2. Освещение плана занятия

Постановка целей и задач занятия. Цель занятия — повторить весь изученный материал по теме «Первая помощь».

Some knowledge of first aid is essential for everyone and should be an essential part of teaching at the medical college. The most important thing in an emergency is not to lose one s head.

The whole life of a nurse is devoted to people. She is responsible for her patient.

Every nurse must have enough knowledge of her work. She must help her patients at any hour of the day or night. That’s why you should know how to help a person in different situations.

Актуализация базовых знаний

4.1Фонетическая зарядка. Приложение 1

4.2 Закрепление лексики по теме «Первая помощь»

Нахождение каждой картинке (несчастному случаю) соответствующей подписи. Приложение 2

4.3 Решение задач (чтение текстов и ответы на вопросы) Приложение 3

4.4 Работа с текстами ситуаций (определить в какую из ситуаций попал пострадавший).

4.5 Проверка домашнего задания: инсценировка диалогов по теме;

4.6 Просмотр видеофрагмента (контроль аудирования) и выполнение заданий по фрагменту

Работа с интерактивной доской (индивидуальный опрос)

Работа с интерактивной доской (индивидуальный опрос)

Фронтальный опрос по фрагменту фильма

Самостоятельная практическая работа

Создание презентаций с анимацией на английском языке по теме «Первая помощь» с использованием поисковых систем сети Интернет.

Приложение 7 Инструкция по созданию презентации

Работа в парах, проверка презентаций каждой пары

Обобщение изученного материала по теме

Тестирование за компьютером Приложение 6

Подведение итогов занятия . Рефлексия

Мотивированное оценивание преподавателя. Самоконтроль и самооценка

Значимость выбранной темы обусловлена профессиональной направленностью будущих медицинских работников; в контексте данной темы закрепляются навыки самостоятельного составления монологов и диалогов в рамках направления «Первая медицинская помощь». Данное занятие предусматривает изучение конкретных несчастных случаев (в частности, оказание первой помощи при том или ином несчастном случае, а также его симптомы (ушиб, кровотечение, перелом, обморок, шок, отравление, солнечный удар); всего 10 часов); после чего проводится итоговое занятие, в ходе которого осуществляется контроль усвоения лексических знаний в рамках определённой темы, отражающей специальность ( general medical terminology and first aid ); выявление уровня использования усвоенных лексических единиц и грамматического материала в рамках настоящей темы. Безусловно, в теме прослеживаются межпредметные связи с такими дисциплинами, как

ЕН. 02 Информационные технологии в профессиональной деятельности

ОП. 02 Анатомия и физиология человека

МДК. 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях / Сестринский уход в хирургии

ПМ. 03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях

Источник

Оцените статью