Перевод педиатрия лечебное дело

Можно ли перевестись с педиатрии на лечебный факультет?

Да, такая возможность у Вас есть. Можно ли с педиатрического факультета (бюджет) перевестись на лечебный (бюджет)? Такой перевод возможен только при наличии медицинских противопоказаний к работе с детьми.

Какой факультет лучше педиатрия или лечебный?

На лечебное дело конкурс выше, чем на педиатрию. Лечебный факультет более престижен, так как возможностей у студента после его окончания больше. На педиатрию чаще идут по остаточному принципу. … Подмечу, что после педиатрии можно работать взрослым врачом, а после лечебного дела педиатром скорее нельзя, чем можно.

Кем можно работать после окончания педиатрического факультета?

Но можно также работать и в госучреждении, подрабатывая вызовами на дом.
…
Должности, которые занимают выпускники направления:

• педиатр;
• неонатолог;
• геронтолог;
• детский кардиолог/невропатолог/отоларинголог/гематолог/гинеколог/рентгенолог/офтальмолог/хирург/эндокринолог;
• ортопед;
• диетолог.

Куда пойти учиться после лечебного дела?

Выпускник специальности «Лечебное дело» может получить специализацию и стать:

• терапевтом,
• педиатром,
• гинекологом (акушером-гинекологом),
• хирургом,
• кардиологом,
• эндокринологом,
• невропатологом и др.

Что такое лечебное дело?

Лечебное дело – это базовое медицинское образование, после которого можно получить более узкую специализацию: хирург, терапевт, кардиолог, педиатр и др. На каждом курсе студенты проходят обязательные практики в больницах, поликлиниках и на станциях скорой помощи.

Что изучает педиатрия?

Педиатрия – это раздел медицины, который изучает механизмы развития, диагностику, методы лечения и профилактики детских болезней. Патологии данной группы изучает и занимается врач-педиатр. Современная педиатрия делится на несколько групп: профилактическую, научную, социальную, экологическую, клиническую педиатрию.

Сколько курсов в педиатрии?

Получить профессию педиатра можно только после окончания высшего медицинского учебного заведения и прохождения интернатуры или ординатуры. Таким образом, срок обучения на педиатра составляет не менее 6-7 лет. Причем последние 1-2 года молодой специалист должен посвятить изучению именно педиатрии.

Сколько учиться на педиатра после колледжа?

Учатся на врача-педиатра шесть лет, после чего молодой специалист получает право на работу в поликлинике. Также можно продолжить образование в интернатуре или ординатуре.

Кем можно работать после лечебного дела без ординатуры?

С дипломом и аккредитацией выпускник, не поступивший в ординатуру, даже если он планировал быть хирургом, может работать только в поликлинике или амбулатории врачом общей практики с ограниченными правами на выполнение манипуляций, терапевтом или педиатром.

Кем можно работать закончив лечебное дело в колледже?

После окончания Медицинского колледжа №1 выпускники могут работать по специальности:

• на станции скорой неотложной медицинской помощи им. …
• на фельдшерско-акушерских пунктах
• в здравпунктах промышленных предприятий
• детских дошкольных учреждениях
• центрах офисе общей врачебной (семейной) практики

Что входит в лечебный факультет?

Выпускники лечебного факультета могут работать по следующим специальностям:

• акушер-гинеколог;
• инфекционист;
• врач клинической и лабораторной диагностики;
• невролог;
• психиатр;
• психиатр-нарколог;
• рентгенолог;
• врач скорой медицинской помощи;

Можно ли после 9 класса поступить на лечебное дело?

Дело в том, что не на любую специальность в колледже можно поступить после девятого класса. Такие направления, как лечебное дело (фельдшер), акушерское дело (акушер), ортопедическая стоматология (зубной техник) можно получить только после окончания 11-го класса.

Сколько лет надо учиться в мед колледже после 11 класса?

Сколько учатся в медицинском колледже

В этом случае базовый курс можно освоить за 3 года 10 месяцев (после 11-го класса — 2 года 10 месяцев). Углубленный курс будет длиться дольше: после 9-го класса — 4 года 10 месяцев, после 11-го класса — 3 года 10 месяцев.

Что такое фельдшер акушер?

Фельдшер-акушер, помощник врача по амбулаторно-поликлинической помощи – это специалист со средним специальным образованием медицинского профиля, работающий самостоятельно (в пределах своей компетенции) или под руководством врача.

Источник

Просмотр полной версии : Как педиатру стать лечебником?

К сожалению, все не так просто.

Посмотрите вот эту тему: [Ссылки могут видеть только зарегистрированные и активированные пользователи]

К сожалению, все не так просто.

Посмотрите вот эту тему: [Ссылки могут видеть только зарегистрированные и активированные пользователи]
Благодарю за ссылку.Только запуталась я еще больше.Вроде бы и нельзя,но при наличии «большого желпния и возможностей» вроде бы и можно.Мне знакомы такие случаи,что после окончания пед. фак-та и интернатуры по взрослой хирургии,на работу взрослым хиругом не брали( ну и детским соответственно тоже),хотя других брали.У меня особых возможностей и знакомств нет,есть только огромное желание,ну и голова на плечах.

Коллеги, мы разбирали этот вопрос неоднократно. Ответ не изменился. Формулировка «я хочу» не является достаточным основанием для произвольной образовательной траектории врача.

Последипломное образование в интернатуре требует обязательного исходного уровня. Соответствие базового образования возможностям последипломного представлено в Письме Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 24 мая 2005 г. N 2374-ВС «О подготовке специалистов в интернатуре». В соответствии с этим письмом обучение врачей – педиатров «взрослой» нейрохирургии не предусмотрено.

В принципе это разумно. Врач – нейрохирург лечит не мозг, оторванный от пациента, но самого пациента зачастую с комплексом сопутствующих, в том числе и «возрастных» заболеваний. И для эффективного лечения эти заболевания надо знать. Программа педиатрического факультета таких знаний не дает.

Also, законный путь решения задачи проходит через переподготовку в ВУЗе, имеющем лицензию на такую деятельность (она должна быть прописана отдельной строкой в приложении к лицензии) с получением диплома по специальности «Лечебное дело». Продолжительность переподготовки составит 1-2 года.

Альтернативные варианты, типа, «а вот в нижнеурюпинском институте»… и прочие «альтернативные лазейки» рассматривать не могу (да и не хочу). Требования к уровню образования очень строги.
Пользуясь случаем, напоминаю, что даже получение врачом диплома медсестры требует переподготовки длительностью 1 год дневного обучения.

Источник

Перевод педиатрия лечебное дело

Перевод с одной образовательной программы на другую

Перевод обучающихся с одной образовательной программы на другую внутри Университета и перевод обучающихся из других образовательных организаций осуществляется два раза в год (в послесессионный период) и регулируется Положением о переводе обучающихся. Перевод осуществляется при наличии вакантных мест для обучения по выбранной специальности и форме обучения.

В случае, если заявлений на перевод подано больше количества вакантных мест, между претендентами на перевод проводится конкурсный отбор.

В связи с обострившейся эпидемиологической обстановкой в отношении новой коронавирусной инфекции COVID-19, прием документов аттестационной комиссией будет осуществляться ТОЛЬКО ДИСТАНЦИОННО!

ВНИМАНИЕ! Документы, поданные дистанционно после 15:00, обрабатываются на следующий рабочий день.

Необходимый комплект документов для перевода с одной образовательной программы на другую внутри Университета

1. Заявление о переводе (образец внизу списка)
2. Копия паспорта / иного документа, удостоверяющего личность (оригинал документа предъявляется)
3. Справка о периоде обучения с гербовой печатью, выданная Университетом (возможно на обычной бумаге, не обязательно на бланке организации), в которой указываются:
   • уровень образования, на который поступил обучающийся для освоения соответствующей образовательной программы
   • год поступления в образовательную организацию
   • форма обучения
   • наименование образовательной программы, по которой студент обучается
   • перечень и объем (в ЗЕТ/часах) изученных дисциплин, пройденных практик, выполненных курсовых работ, научных исследований и т.д.
   • оценки, выставленные по итогам промежуточной аттестации
4. Справка по месту требования с указанием наличия либо отсутствия у обучающегося академической задолженности по итогам обучения и о том, что обучающийся не находится в академическом отпуске.

Действия при положительном решении аттестационной комиссии о переводе обучающегося на другую образовательную программу

После принятия аттестационной комиссией положительного решения о переводе деканат, из которого переводится обучающийся, передает личное дело аттестационной комиссии.

Принимающий деканат принимает у аттестационной комиссии личное дело обучающегося, оформляет приказ о переводе обучающегося с одной образовательной программы на другую и готовит дополнительное соглашение о смене стоимости обучения к договору об оказании платных образовательных услуг в связи с переводом (в случае перевода обучающегося с договорной основы обучения на договорную).

Аттестационная комиссия заключает договор об оказании платных образовательных услуг (в случае перевода обучающегося с бюджетной основы на договорную), контролирует оплату обучения по договору.

Источник

Выбор: лечебное дело или педиатрия

Всем привет! Меня зовут Рита, и я учусь на 4 курсе медицинского университета Москвы. В этом блоге я буду рассказывать о повседневной жизни студента-медика, необычных клинических случаях и современных методах лечения заболеваний. Присоединяйтесь!

Сегодня речь пойдет о том, какое направление выбрать абитуриенту: » лечебное дело » или » педиатрию «. Россия одна из немногих стран, где педиатрическое образование начинается с 1 курса . В Европе и США все врачи учатся на одном направлении, а педиатрию выбирают только как специализацию последипломного образования.

Перспективы

👩‍⚕️ Педиатрическое образование дает более широкий выбор в ординатуре. Выпускники этого факультета могут пойти как на детские специальности, так и на взрослые. Можно, к примеру, заниматься или детской кардиологией , или урологией .

С другой стороны, множество специфичных для педиатров дисциплин мешают . Количество тех, кто выбирает «взрослые» специальности после педиатрического, невелико.

Нагрузка

🕙 Первые два курса программа полностью совпадает, начиная с 3, появляются новые предметы : пропедевтика детских болезней , инфекционные болезни у детей , поликлиническая педиатрия и много другое. И это дополнительно к программе лечебного факультета.

Стоимость

💲 Педиатрия , как правило, дешевле . В моем университете 330 000 рублей на педиатрии против 380 000 рублей на лечебном деле. Сложно сказать, чем обусловлена такая ценовая политика, но факт остается фактом.

Работа

📝 Чтобы идти в педиатрию, на мой взгляд, надо любить детей, искренне желать им помочь. Это не тот факультет, после которого можно начать сразу «зашибать деньги». Но еще сложнее справиться с родителями, которые зачастую скрывают дату начала проявления симптомов, ставят диагнозы по статьям в Интернете, сами покупают и принимают антибиотики , не ходят на прием к специалистам. Всё это только замедляет лечение!

Источник

Перевод на программу «Лечебное дело» из другого медицинского вуза

Вопрос:

Здравствуйте! Я являюсь студентом третьего курса стоматологического факультета ПСПбГМУ им.акад. И.П. Павлова дневной формы обучения.
Скажите, пожалуйста, возможно ли перевестись в СПбГУ на медицинский факультет, чтобы получить специальность «лечебное дело»?
Если да, то на какой курс меня могут перевести и каков порядок перевода.
Средний балл моей зачетной книжки равен 4,6. Последние три сессии сданы на отлично. Имеется более 10 публикаций, спортивный разряд.
Заранее спасибо за Ваш ответ.
С уважением
Израилов Артур.

Ответ Первого проректора по учебной, внеучебной и учебно-методической работе СПбГУ Бабелюк Екатерины Геннадьевны:

Сообщаю Вам, что обучение в Санкт-Петербургском государственном университете осуществляется не на факультетах, а по основным образовательным программам (см. Почему нет «занятий на факультете»?).

Перевод в СПбГУ возможен при условии успешного прохождения промежуточной аттестации за предшествующий период обучения. Академическая разница, которая возникнет в результате перевода, не должна превысить 10 дисциплин; академическая разница определяется на основании учебно-методической экспертизы после подачи документов. Перевод осуществляется по итогам аттестации. Перевод возможен при наличии вакантных мест.

Информация о количестве вакантных мест публикуется на официальном портале СПбГУ не позднее рабочего дня, предшествующего дню проведения заседания комиссии по приёму документов в целях осуществления переводов и восстановлений по соответствующему направлению. Заседание комиссии по приёму документов проводится после завершения периода принятия документов.

Курс, на который возможен перевод, определяется на основании подсчёта академической разницы.

Следующее заседание Центральной комиссии по переводам и восстановлениям состоится 31.08.2016 перед началом осеннего учебного семестра 2016/2017 учебного года. Приём документов будет осуществляться с 01.06.2016 по 08.08.2016 (включительно). Документы могут быть переданы членам комиссии по приёму документов по соответствующему направлению либо в электронном виде через «Личный кабинет».

Подробнее с информацией об условиях перевода можно ознакомиться здесь.

Обращаем Ваше внимание на то, что ответы на вопросы, размещённые в Виртуальной приёмной, подготовлены на основании нормативных актов, действующих на день размещения ответа. При ознакомлении с ответами просим Вас учитывать данное обстоятельство и принимать во внимание возможность изменения действующего законодательства Российской Федерации и локальных нормативных актов СПбГУ.

Источник