Единый урок навыки оказания первой помощи пройти тест

На портале Единый Урок доступен курс «Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях»».

Длительность программы — 36 часов.

Форма обучения — заочная форма с применением дистанционных образовательных технологий.

Нормативный срок освоения программы — 7 календарных недель.

Программа разработана в соответствии подпунктом 5 пункта 4 протокола заседания рабочей группы «Безопасное информационное пространство для детей» при Координационном совете при Правительстве Российской Федерации по проведению Десятилетия детства №8 от 27.11.2020.

Прохождение программы позволит слушателям ознакомиться с основными аспектами оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях, а также заболеваниях, угрожающих жизни и здоровью.

Для кого курс

К освоению дополнительной профессиональной программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование (ст. 76 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»). Программа ориентирована на педагогических работников, обладающих необходимым уровнем компьютерной грамотности для дистанционного обучения.

  • Руководители (заместители руководителей, руководители структурных подразделений) профессиональных образовательных организаций;
  • Руководители (заместители руководителей) муниципальных методических служб;
  • Руководители (заместители руководителей, руководители структурных подразделений) специальных коррекционных образовательных организаций;
  • Руководители (заместители руководителей, руководители структурных подразделений) образовательных организаций дополнительного образования;
  • Руководители (заместители руководителей, руководители структурных подразделений) образовательных организаций начального, основного и среднего уровней общего образования;
  • Педагогические работники профессиональных образовательных организаций;
  • Специалисты муниципальных органов управления образованием;
  • Специалисты органов управления образованием субъектов Российской Федерации;
  • Зав. кабинетами, методисты образовательных организаций дополнительного профессионального образования;
  • Методисты муниципальных методических служб;
  • Педагогические работники образовательных организаций начального, основного и среднего уровней общего образования;
  • Педагогические работники образовательных организаций дополнительного образования.

План программы

  • Основные аспекты организации первой помощи
  • Организационно правовые аспекты оказания первой помощи
  • Оказание первой помощи при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения
  • Оказание первой помощи при наружных кровотечениях и травмах
  • Оказание первой помощи при прочих состояниях, транспортировка пострадавших
  • Примеры ситуационных задач

Итоговая аттестация организована в форме онлайн-тестирования, содержащего 20 вопросов по материалам программы повышения квалификации, с выбором одного правильного ответа в каждом вопросе. Пользователю предоставляются две возможности пересдачи итоговой аттестации. Оценка «Зачет» ставится при количестве верных ответов на не менее 65% вопросов. Оценка «Незачет» ставится при количестве верных ответов на менее 65% вопросов. Длительность итоговой аттестации – 1 академический час.

Источник

Кабинет Информатики

—> —>Приветствую Вас Гость | RSS

—>Главная | —>Регистрация | —>Вход Среда, 22.09.2021, 14:25
—>

—>
—> —>Меню сайта —>
—>
—>

—> —>

—>Новости. —>
—> —>

—> —>

—>Конкурсы —>
—>

—>

—> —>

—> —>Статистика —>

Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях

1. При комплексной оценке состояния здоровья используются следующие показатели (исключите лишний вариант ответа):

  • Наличие или отсутствие в момент обследования хронических заболеваний.
  • Уровень достигнутого физического и нервнопсихического развития и степень его гармоничности.
  • Развитие мускулатуры, состояние и окраска кожных покровов.
  • Степень сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям.

2. Особенности проведения ИВЛ (искусственной вентиляции легких) детям:

  • Уменьшается частота вдуваний воздуха с обязательным уменьшением объема вдуваемого воздуха.
  • Увеличивается частота вдуваний воздуха с обязательным уменьшением объема вдуваемого воздуха.
  • Частота вдуваний воздуха и объем вдуваемого воздуха, по сравнению со взрослыми пострадавшими, не меняется.

3. В положении лежа на спине нельзя транспортировать пострадавшего:

  • С ранениями головы, повреждениями черепа и головного мозга.
  • С повреждениями позвоночника и спинного мозга.
  • С переломами костей таза и нижних конечностей.
  • Без сознания.

4. Что применяется для обработки кожи вокруг раны при оказании первой помощи?

  • Мазь Вишневского.
  • Раствор перманганата калия («марганцовка»).
  • 5 % раствор йода или иные спиртосодержащие растворы.

5. Первым действием (первым этапом) при оказании первой помощи является:

  • Правильная транспортировка пострадавшего.
  • Прекращение воздействия травмирующего фактора.
  • Предотвращение возможных осложнений.

6. При оценке тяжести повреждений НЕ обязательно ориентироваться на:

  • Состояние сознания.
  • Наличие пульса на периферических артериях.
  • Наличие сердцебиений.
  • Наличие самостоятельного дыхания.

7. Правильная транспортировка пострадавшего, находящегося без сознания (за исключением случаев, когда в связи с подозрением на травму позвоночника менять положение тела не рекомендуется) производится:

  • В положении с приподнятыми нижними конечностями.
  • В положении на боку.
  • В положении на спине.

8. Что необходимо сделать при отсутствии дыхания у пострадавшего?

  • Массаж сердца.
  • Дать нашатырный спирт.
  • Искусственное дыхание.
  • Вызвать врача.

9. Из приведенных примеров выберите те, которые характеризуют венозное кровотечение:

  • Кровь алого цвета, вытекает из раны пульсирующей струей.
  • Кровь сочится по всей поверхности раны и ее трудно остановить.
  • Кровь имеет темный цвет, не пульсирует, вытекает из раны спокойно, непрерывно.
  • Кровь течет неровной тонкой струей.

10. Определение наличия пульса на сонной артерии пострадавшего проводится следующим образом:

  • Большой палец руки располагают на шее под подбородком с одной стороны гортани, а остальные пальцы — с другой стороны.
  • Три пальца руки располагают с правой или левой стороны шеи на уровне щитовидного хряща гортани (кадыка) и осторожно продвигают вглубь шеи между щитовидным хрящом и ближайшей к хрящу мышцей.
  • Три пальца руки располагают с левой стороны шеи под нижней челюстью.

11. Определите последовательность оказания первой медицинской помощи при закрытых переломах:

  • На место перелома наложить тугую повязку, дать обезболивающее средство, доставить пострадавшего в лечебное учреждение.
  • Дать обезболивающее средство, провести иммобилизацию, доставить пострадавшего в лечебное учреждение.
  • Провести иммобилизацию, на место перелома наложить холод, доставить пострадавшего в лечебное учреждение.
  • Наложить холод, наложить тугую давящую повязку, отправить в лечебное учреждение.

12. Техника наложения кровоостанавливающего жгута предусматривает:

  • Наложение жгута под одежду выше места кровотечения
  • Наложение жгута на одежду ниже места кровотечения (с указанием времени наложения в записке).
  • Наложение жгута на одежду выше места кровотечения (с указанием времени наложения в записке).

13. При ожоговой ране необходимо:

  • Смазать рану маслом, наложить повязку.
  • Очистить рану и промыть ее холодной водой.
  • Наложить сухую стерильную повязку.

14. В каком порядке проводятся мероприятия первой помощи при ранении?

  • Остановка кровотечения, обеззараживание раны, наложение повязки.
  • Остановка кровотечения, наложение повязки.
  • Обеззараживание раны, наложение повязки, остановка кровотечения.

15. Выберите правильную последовательность действий по оказанию доврачебной помощи при ушибах мягких тканей:

  • Холод на место ушиба, покой ушибленной части тела, наложение транспортной шины, обильное теплое питье.
  • Холод на место ушиба, давящая повязка на область кровоизлияния, покой ушибленной части тела, пострадавшей конечности придают возвышенное положение.
  • Тепло на место ушиба, давящая повязка на область кровоизлияния, покой ушибленной части тела.
  • Тепло на место ушиба, жгут выше области кровоизлияния, покой ушибленной части тела.

16. Время наложения кровоостанавливающего жгута:

  • Летом — не более, чем на 1 час, зимой — не более, чем на 30 минут.
  • Летом — не более, чем на 30 минут, зимой — не более, чем на 1 час.
  • Не более, чем на 30 минут, независимо от окружающей температуры.

17. Куда накладывается кровоостанавливающий жгут на конечность при кровотечении?

  • Ниже раны на 4-6 см.
  • Выше раны на 4-6 см.
  • Непосредственно на рану.

18. К ушибленному месту необходимо приложить:

  • Грелку.
  • Холод.
  • Спиртовой компресс.

19. При попадании слезоточивых и раздражающих веществ в глаза необходимо:

  • Протереть глаза масляным тампоном.
  • Протереть глаза сухой ветошью.
  • Промыть глаза обильной струей теплой воды, затем 2% раствором бикарбоната натрия (соды).

20. При повреждении костей предплечья и голени шину накладывают:

  • С захватом только верхнего (по отношению к месту перелома) сустава.
  • С захватом двух суставов (выше и ниже места перелома).
  • С захватом трех суставов.

21. При повреждении костей плеча и бедра шину накладывают:

  • С захватом только верхнего (по отношению к месту перелома) сустава.
  • С захватом только двух суставов (выше и ниже места перелома).
  • С захватом трёх суставов (двух ниже и одного выше места перелома).

22. Наибольшая эффективность оказания помощи при выведении пострадавшего из обморока достигается:

  • При поднятии ног пострадавшего выше уровня тела.
  • При поднесении ватки, смоченной нашатырным спиртом (при отсутствии нашытыря — при нажатии на точку в центре носогубного треугольника).
  • При укутывании пострадавшего в одеяло.

23. Действия по оказанию первой помощи при обморожении:

  • Растереть обмороженную конечность с помощью спиртосодержащих растворов.
  • Растереть обмороженную конечность снегом.
  • Укутать пострадавшую конечность одеялом, одеждой (сухое тепло) и дать теплое питьё.

24. Действия по оказанию первой помощи при термических ожогах:

  • Смазать маслом, кремом, промыть водой.
  • Снять обгоревшую одежду, вскрыть пузыри, наложить повязку.
  • Освободить от одежды обожженную часть тела, пузыри не вскрывать, ничем не смазывать, покрыть чистым сухим материалом (наложить стерильную повязку).

25. Действия по оказанию первой помощи при химических ожогах:

  • Обильно промыть струей воды и нейтрализовать (кислоту — щелочью, щелочь — кислотой).
  • Промыть водой, просушить.
  • Протереть тампоном, смоченным спиртосодержащей жидкостью.

26. При проведении ИВЛ (искусственной вентиляции лёгких) методом «рот в рот» необходимо:

  • Свободной рукой плотно зажимать нос пострадавшего.
  • Зажимать нос пострадавшего только в случае, если носовые ходы свободны.
  • Нос пострадавшему не зажимать.

27. При проведении ИВЛ (искусственной вентиляции лёгких) методом «рот в нос» необходимо:

  • Свободной рукой открывать рот пострадавшего для обеспечения выдоха.
  • Свободной рукой плотно удерживать нижнюю челюсть пострадавшего, чтобы его рот был закрыт.
  • Не проводить никаких манипуляций с нижней челюстью пострадавшего.

28. Частота вдуваний воздуха в минуту при проведении ИВЛ (искусственной вентиляции лёгких) составляет:

  • 6-8 вдуваний в минуту для взрослых, 8-10 для детей.
  • 8-10 вдуваний в минуту для взрослых, 12-20 для детей.
  • 20-24 вдуваний в минуту для взрослых, 30-36 для детей.

29. Какова первая помощь при черепно-мозговой травме, сопровождающейся ранением волосистой части головы?

  • Наложить импровизированную шейную шину. К ране волосистой части головы приложить давящую повязку из стерильного бинта, пострадавшего уложить на бок с согнутыми в коленях ногами, по возможности к голове приложить холод.
  • Шейную шину не накладывать, рану заклеить медицинским пластырем, пострадавшего уложить на бок только в случае потери им сознания.
  • Наложить импровизированную шейную шину, на рану наложить стерильный ватный тампон, пострадавшего уложить на спину, приподняв ноги. По возможности к голове приложить холод.

30. Внезапно возникающая потеря сознания — это:

31. При артериальном кровотечении наложенный жгут нельзя держать более:

  • 30 минут.
  • 1 часа.
  • 45 минут.

32. Наиболее важным фактором переутомления является:

  • Излишняя требовательность и настойчивость педагога.
  • Различные заболевания ребёнка.
  • Игнорирование в учебном процессе гигиенических требований и индивидуальных особенностей ребёнка.
  • Неудовлетворительная физическая подготовка.

33. Кровотечения бывают следующих видов:

  • Венозное, артериальное, капиллярное, паренхиматозное, смешанное.
  • Венозное, артериальное, легочное, носовое.
  • Поверхностное, глубокое, смешанное.

34. Утомление в процессе учебы является:

  • Признаком заболевания.
  • Причиной ухудшения здоровья.
  • Следствием неправильной организации учебного процесса.
  • Нормальной защитной реакцией организма.

35. Как оказать первую медицинскую помощь при растяжении связок:

  • Применяют холод, создают покой.
  • Накладывают стерильную повязку.
  • Производят тугое бинтование, применяют холод, создают покой.
  • Наложение специальных шин или подручных средств путём фиксации близлежащих суставов.

36. Артериальное кровотечение из сосудов верхних и нижних конечностей останавливают в два этапа:

  • Прижимают артерию выше места повреждения к кости, а затем накладывают стандартный или импровизированный жгут.
  • Прижимают артерию чуть ниже места повреждения, после остановки кровотечения накладывают давящую повязку.
  • Накладывают тугую давящую повязку.
  • Перебинтовывают стерильной марлевой повязкой.

37. При наложении повязки на конечность следует:

  • Начать бинтование с места повреждения.
  • Начать бинтование с более тонкого участка конечности постепенно поднимаясь вверх.
  • Первые обороты бинта кладут выше раны, а конец фиксируют в нижней части конечности.

38. Один из признаков сотрясения головного мозга:

  • Нечёткое зрение и неодинаковые зрачки.
  • Увеличение лимфатических узлов.
  • Появление сыпи на руках и ногах.
  • Покраснение кожи в области суставов.

39. К признакам сотрясения головного мозга относятся:

  • Рвота и головная боль.
  • Судороги.
  • Повреждения кожи головы.
  • Обширные гематомы (шишки).

Источник

Читайте также:  Какие лечебные ванны лучше выбрать
Оцените статью