Что должен знать абитуриент о специальностях?

Специальность 31.02.01. Лечебное дело

Уровень образования – углубленная подготовка

Форма обучения – очная

Срок обучения – на базе среднего полного общего образования (11 классов) – 3 года 10 месяцев.

Квалификационная характеристика выпускника по специальности «Лечебное дело»:

· Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве фельдшера по оказанию лечебно-диагностической, медицинской помощи пациентам в лечебно-профилактических учреждениях здравоохранения и учреждениях социальной защиты населения.

· Выпускник имеет право занимать должности фельдшера, акушерки, медицинской сестры, не требующие первичной специализации.

Основные виды деятельности выпускника:

· Лечебно-диагностическая помощь пациентам и экспертиза их временной нетрудоспособности, осуществляемая самостоятельно в пределах профессиональной компетенции, при работе на фельдшерско-акушерских пунктах, станциях (отделениях) скорой медицинской помощи, расположенных в сельской местности.

· Медицинская помощь пациентам, осуществляемая совместно с врачом, при работе на станциях (отделениях) скорой медицинской помощи и врачебных здравпунктах, расположенных в городских поселениях.

· Медицинская помощь пациентам, осуществляемая по назначению врача, при работе в больницах, диспансерах, амбулаторно-поликлинических и прочих учреждениях здравоохранения.

· Диагностика и ведение физиологической беременности, при необходимости, прием неосложненных родов, оценка состояния новорожденного, уход за новорожденным и родильницей.

· Медицинская помощь населению в экстремальных ситуациях, условиях эпидемий, в очагах массового поражения.

· Участие в диспансеризации населения, проводимой с целью диагностики заболеваний на ранних стадиях и латентно протекающих заболеваний.

· Патронаж диспансерных групп населения на дому с осуществлением организационных и лечебных мероприятий.

· Ведение соответствующей медицинской документации.

· соблюдение санитарно-гигиенического и санитарно-эпидемиологического режимов на рабочем месте в лечебно-профилактическом учреждении;

· организация своего труда с учетом требований охраны труда и техники безопасности и в соответствии с нормативными документами системы здравоохранения;

· проведение первичной, вторичной и третичной профилактики заболеваний населения (здоровых, больных, членов их семей и коллективов);

· санитарно-гигиеническое просвещение населения по сохранению, улучшению и укреплению здоровья;

· пропаганда здорового образа жизни, разработка конкретных программ по здоровому образу жизни и их осуществление;

· выявление факторов риска для здоровья пациентов и их устранение.

Специальность 34.02.01 «Сестринское дело»

Квалификация – медицинская сестра/медицинский брат

Уровень образования – базовая подготовка

Форма обучения – очная, очно-заочная

Срок обучения – на базе среднего общего образования (11 классов) очная форма – 2 года 10 месяцев (на бюджетной основе), очно-заочная форма – 3 года 10 месяцев (на договорной основе).

Квалификационная характеристика выпускника по специальности «Сестринское дело»:

· Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по профилактике заболеваний, участию в лечебно-диагностических и реабилитационных мероприятиях, осуществлению этапов сестринского процесса в учреждениях здравоохранения различных форм собственности, научно-исследовательских учреждениях, учреждениях социальной защиты населения.

Основные виды деятельности выпускника:

· Участие в лечебно-диагностической помощи пациентам различных возрастных групп в условиях стационара и поликлиники.

· Организация и осуществление сестринского ухода в стационаре и на дому.

· Оценка состояния пациента и оказание неотложной доврачебной медицинской помощи при острых заболеваниях и несчастных случаях.

· Соблюдение санитарно-гигиенического и противоэпидемиологического режимов в учреждении здравоохранения.

· Оформление нормативной медицинской документации.

· Медицинская помощь населению в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения.

· Использование новых информационных технологий, методов, приемов средств, передача и хранение информации.

· Участие в реабилитации пациента.

· Деятельность, направленная на облегчение страданий пациента.

· Позитивное взаимодействие и сотрудничество с коллегами.

· Позитивное сотрудничество с пациентами и их семьями, соблюдение прав пациента.

· проведение мер по укреплению и поддержанию здоровья населения различных возрастных групп;

· выявление физических, психических, социальных, экологических, этнических факторов риска для здоровья пациента (семьи) и консультирования населения по вопросам уменьшения их влияния на здоровье;

· обеспечение безопасной больничной среды;

· обучение пациента и его семьи вопросам поддержания здоровья в различные возрастные периоды, ухода и самоухода, здорового образа жизни.

Профессиональная деятельность в качестве медицинской сестры/ медицинского брата по косметологии:

· выполнение диагностических, лечебных и профилактических косметологических процедур в пределах своей профессиональной компетенции.

Специальность 31.02.02 Акушерское дело

Квалификация – акушерка/ акушер

Уровень образования – базовая подготовка

Форма обучения – очная (дневная)

Срок обучения – на базе среднего полного общего образования (11 классов) – 2 года 10 месяцев (на бюджетной основе).

Квалификационная характеристика выпускника:

· Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве акушерки по оказанию лечебно-диагностической помощи беременным, роженицам, родильницам, гинекологическим больным и т.д. в учреждениях здравоохранения независимо от их организационно- правовых форм, научно-исследовательских институтах на должности акушерки.

Основные виды деятельности выпускника:

· лечебно-диагностическая помощь беременным, роженицам, родильницам, гинекологическим больным, по назначению врача, и совместно с врачом в отделении на приеме в женской консультации, на дому;

· медицинская помощь при неосложненных родах самостоятельно, а при патологии родов, послеродового периода с врачом акушером-гинекологом;

· оценка состояния новорожденного, первичная обработка, уход и , при необходимости, первичная реанимация новорожденных;

· уход за новорожденным и родильницей;

· неотложная доврачебная медицинская помощь при острых заболеваниях и несчастных случаях по профилю деятельности;

· соблюдение санитарно – гигиенического и санитарно-эпидемиологического режимов в отделении (женской консультации, кабинете);

· оформление установленной Министерства здравоохранения Российской Федерации медицинской документации для соответствующего подразделения;

· медицинская помощь населению в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения;

· планирование и организация своего труда, использование данных научных исследований в области акушерского дела в своей деятельности;

· использование новых информационных технологий и современных методов, приемов и средств передачи и хранения информации;

· позитивное взаимодействие и сотрудничество с коллегами.

· проведение мер по сохранению репродуктивной функции женщины и планированию семьи, профилактике заболеваний;

· патронаж на дому беременных, родильниц, гинекологических больных с выполнением организационных и лечебных мер;

· профилактические осмотры женщин с целью выявления гинекологических заболеваний (совместно с врачом или самостоятельно);

· выявление физических, психических, социальных и культурных риска для здоровья пациента, семьи, общества с учетом условий и образа жизни пациента.

· санитарно-гигиеническое просвещение пациентов и членов и семей по сохранению и поддержанию здоровья;

· обучение пациента,, семьи и/или блики мерам профилактики заболеваний и сохранения здоровья;

· разработка и осуществление программ здорового образа жизни, оценка их результатов.

Специальность 31.02.06. Стоматология профилактическая

Уровень образования – базовая подготовка

Форма обучения – очная

Срок обучения – на базе среднего полного общего образования (11 классов) – 1 год 10 месяцев.

Стоматологический гигиенист проводит профилактику заболеваний полости рта и зубов и выявляет признаки этих заболеваний. Проводя первичный осмотр, он должен оценить гигиену полости рта, состояние тканей. Исходя из полученных после осмотра сведений и в зависимости от возраста пациента, гигиенист подбирает индивидуальные средства гигиены и приступает к необходимым процедурам. Он должен знать, в каких случаях лучше применять те или иные стоматологические инструменты и соблюдать правила работы с ними. Кроме этого он должен уметь оказать первую медицинскую помощь. Если гигиенист является помощником врача стоматолога, то должен выполнять все его поручения. В обязанности стоматологического гигиениста входит также проведение мероприятий по обучению навыкам ухода за полостью рта и по пропаганде здорового образа жизни.

Стоматологические гигиенисты могут найти работу в стоматологических амбулаторно-профилактических учреждениях для детей и взрослых, учреждениях социальной защиты населения и образования и санаторно-курортных учреждениях. Начинать можно с должности помощника стоматолога. А при наличии хорошего опыта гигиенист может открыть и собственный кабинет.Профессия стоматолога-гигиениста становится более востребованной, потому что уход за зубами сейчас считается не только необходимостью, но и элементом культуры.

Гигиенист работает с людьми, поэтому он должен уметь общаться, находить подход к каждому клиенту и быть доброжелательным. Эта профессия требует спокойствии я и терпеливости. Твердая рука, хорошее зрение, координация движений и внимательность необходимы при использовании профессиональных приборов и инструментов. Любое неловкое движение может навредить пациенту. Гигиенистом не возьмут работать человека с вирусными заболеваниями крови и психическими заболеваниями. Для эффективного проведения профилактических работ с населением гигиенисту помогут некоторые педагогические навыки.

Осуществляет диагностику кариеса зубов, болезней пародонта, некариозных поражений, болезней слизистой оболочки и регистрацию стоматологического статуса пациента. Определяет гигиеническое состояние полости рта и обучает пациента методам чистки зубов; проводит контрольную чистку зубов; дает индивидуальные рекомендации по выбору средств гигиены для детей и взрослых. Даёт рекомендации пациентам по уходу за ортодонтическими и ортопедическими конструкциями. Осуществляет профилактические и гигиенические мероприятия, направленные на сохранение стоматологического здоровья населения и выработку навыков рационального ухода за полостью рта. Составляет и реализует программу индивидуальной профилактики стоматологических заболеваний. Осуществляет профилактические процедуры: покрытие зубов фторлаком и фторгелем, полоскания и аппликации реминерализирующими растворами, герметизацию фиссур зубов, снятие над- и поддесневых зубных отложений, пародонтальные аппликации. Проводит профилактику основных стоматологических заболеваний детей организованных детских коллективов. Осуществляет стоматологическое просвещение среди населения разных возрастных групп, медицинского персонала, воспитателей детских дошкольных организаций, учителей, родителей. Проводит анкетирование населения по вопросам профилактики стоматологических заболеваний. Оформляет уголки гигиены полости рта в организованных детских коллективах, готовит памятки и санбюллетени. Ведет учетно-отчетную документацию. Осуществляет мероприятия по соблюдению правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментария и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, сывороточного гепатита, ВИЧ- инфекции. Оказывает больным и пострадавшим первую медицинскую и неотложную помощь при травмах, отравлениях, аллергических реакциях, острой сердечной недостаточности, обмороке, шоке, коллапсе.

Законы и иные нормативные акты Российской Федерации в сфере здравоохранения, касающиеся вопросов оказания стоматологической помощи населению; принципы диспансеризации населения; организацию стоматологической помощи населению; медицинскую этику; психологию профессионального общения; принципы организации профилактической стоматологической помощи детям и взрослым; методы и средства профилактики стоматологических заболеваний; анатомию и физиологию человека; основы патологии, микробиологии, вирусологии, иммунологии, эпидемиологии; этиологию и патогенез, диагностику и общие принципы лечения основных стоматологических заболеваний; индексы регистрации интенсивности кариеса и болезней пародонта, гигиенического состояния полости рта; методы и средства индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта; методику обучения гигиене полости рта детей организованных детских коллективов; методы стоматологического просвещения населения; основы функционирования бюджетно-страховой медицины и добровольного медицинского страхования; основы медицины катастроф; основы трудового законодательства; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования к квалификации

Среднее профессионального образование по специальности «Стоматология профилактическая» и сертификат специалиста по специальности «Стоматология профилактическая» без предъявления требований к стажу работы.

Источник

Специальность «Лечебное дело» (специалитет)

Степень: Врач общей практики

Наиболее распространенные экзамены при поступлении:

• Русский язык
• Математика (базовый уровень)
• Химия — профильный предмет, по выбору вуза
• Биология — по выбору вуза
• Физика — по выбору вуза
• Иностранный язык — по выбору вуза

Содержание статьи:

«Лечебное дело» — одна из самых популярных специальностей в медицинских вузах и на факультетах медицины. Большинство врачей сначала учится на «Лечебном деле», а затем получает послевузовское образование, чтобы стать узкими специалистами.

Профессии

Выпускник специальности «Лечебное дело» может получить специализацию и стать:

• терапевтом,
• педиатром,
• гинекологом (акушером-гинекологом),
• хирургом,
• кардиологом,
• эндокринологом,
• невропатологом и др.

Специалисты более редких профессий, например, гематолог, диетолог, косметолог, нефролог, онколог и др. также получают основное образование по специальности «Лечебное дело». В общей сложности выпускникам доступно более 100 узких специализаций!

В настоящее время рынок особенно нуждается в квалифицированных акушерах-гинекологах, педиатрах, «семейных» врачах (врачах общей практики), кардиологах.

Возможные места работы

• государственные и коммерческие лечебные учреждения,
• государственные органы здравоохранения,
• учреждения социальной защиты граждан,
• научно-исследовательские институты,
• медицинские кабинеты в учебных заведениях и на предприятиях,
• учреждения среднего профессионального и высшего образования (медицинские факультеты, вузы, училища).

Выпускник может работать врачом, заведующим отделением, преподавателем, может стать ученым или открыть частный кабинет (собственный бизнес). Для дальнейшего карьерного роста в учреждениях, как правило, требуется продолжить образование в сфере медицины.

Описание специальности

Выпускник по специальности «Лечебное дело» не имеет права самостоятельно вести пациентов, назначать и проводить лечение. Свою работу с пациентами он может выполнять только под контролем более опытных специалистов. В то же время он может заниматься научной деятельностью, может занимать различные должности в медицинских учреждениях.

Чтобы работать врачом, выпускнику по специальности «Лечебное дело» по окончании вуза необходимо получить послевузовское образование. Это интернатура (1 год) или ординатура (2 года) по выбранной специализации, например терапевт, акушер-гинеколог, реаниматолог и др. После этого он становится врачом, имеющим право и квалификацию самостоятельно работать с пациентами. Можно выбрать ординатуру и после нее пойти работать врачом.

Прохождение интернатуры (без выбора ординатуры) обязательно для всех выпускников медицинского вуза или факультета. В течение года интерн работает под руководством опытных врачей. Они проверяют его деятельность и уберегают пациентов от врачебных ошибок, которые может допустить неопытный специалист.

Основные предметы при обучении на специальности

Первые три года обучения изучаются гуманитарные (экономика, социология, история России и др.), естественнонаучные (физика, химия и др.) и медико-биологические дисциплины, в числе последних анатомия человека, физиология, микробиология, фармакология и др.

Некоторые гуманитарные и социально-экономические дисциплины изучаются в прямой связи с медициной и направлены на всестороннее развитие специалистов. Например, психология для работы с пациентами, правоведение для знания законодательства в сфере медицины, история медицины и фармации.

С четвертого курса акцент делается на профессиональные дисциплины. Студенты специальности «Лечебное дело» изучают многие сферы медицины без определенного уклона в одну из них. Наиболее глубоко изучаемые предметы:

• акушерство и гинекология,
• педиатрия,
• внутренние болезни,
• инфекционные болезни,
• хирургические болезни,
• общая хирургия и анестезиология,
• экстремальная и военная медицина.

Сроки обучения

Образовательный стандарт специальности устанавливает шестилетний срок обучения при очной форме и срок в 6,5 лет — при очно-заочной форме. На практике очно-заочная форма действует только первые 2 года обучения, с 3 по 7 курс обучение ведется очно. По заочной форме получить специальность врача невозможно.

Получается, с учетом обязательной интернатуры или ординатуры срок обучения врача составляет 7-8 лет.

Всего на очном обучении будущий врач учится 303 недели, из них 222 недели отводится на непосредственное обучение в вузе (лекции, практикумы, семинары, лабораторные работы) и сдачу экзаменов и зачетов. Не менее 41 недели отводится на каникулы, не менее 18 недель — на производственные практики.

Навыки и умения, приобретаемые в ходе подготовки

Выпускник по специальности «Лечебное дело» умеет:

• диагностировать больных и назначать им лечение, адекватное диагнозу и состоянию здоровья,
• оказывать медицинскую помощь в самых разных ситуациях, в том числе чрезвычайных,
• проводить профилактику болезней
• проводить реабилитационные и лечебные мероприятия при заболеваниях любых систем организма, а также после травм, хирургических операций,
• проводить различные медицинские экспертизы, в том числе оценку трудоспособности людей, судебно-медицинскую экспертизу,
• работать с медицинскими препаратами,
• работать с медицинской техникой, оборудованием, инструментами, которые используются для диагностики и лечения больных,
• вести медицинскую документацию и многое другое.

Источник