Мастер-класс по аппликации для дошкольников «Белая ромашка»
Асият Муталимова
Мастер-класс по аппликации для дошкольников «Белая ромашка»
Задача: научить составлять образ ромашки из готовых форм и правильно наклеивать.
Цели: учить детей приклеивать части цветка последовательно
-развивать чувство формы и цвета;
-развивать моторику рук,волевые качества: усидчивость, желание доводить начатое до конца;
— воспитать любовь к цветам;
— воспитывать аккуратность при работе с клеем;
-вызвать радостное настроение от сделанной работы;
Форма занятия: групповая
Оборудование: Круги желтого цвета, лепестки (полоски) белого цвета, клей, салфетки.
Материал для рассматривания: репродукции, картины с изображением ромашек.
Ход НОД:
Воспитатель:- Здравствуйте, дети. Сегодня я вас приглашаю на необычную полянку, где выросли замечательные белоснежные цветочки, которым радуются бабочки, пчёлки. Я загадаю вам загадку, а вы постарайтесь отгадать о каком цветке идет речь.
Стоят в поле сестрички
Воспитатель:- Правильно, это ромашка. Вам нравятся ромашки?А когда они растут: зимой или летом? Посмотрите, сколько красивых ромашек выросло на этой полянке! (Рассматривание картины). Она похожа на солнышко и также как солнышко дарит нам тепло и радость. Серединка ромашки желтая, а лепестки белые. Еще у ромашки есть стебель и зеленые листочки. Растет она в лесу и на полянке.
Ромашка, ромашка,
Воспитатель: — Ребята, предлагаю вам перед тем как мы приступим к изготавлению наших ромашек немного размяться.
Наши чудные цветки (дети сидят на корточках)
Распускают лепестки (начинают медленно вставать)
Ветерок чуть дышит (раскрывают руки над головой)
Лепестки колышет (раскачиваются)
Наши чудные цветки
Головой качают (раскачиваются)
Тихо засыпают (и медленно принимают исходное положение)
2. Основная часть.
Воспитатель:- Ребята, а теперь я предлагаю вам сделаем много ромашек и затем мы вашими ромашками украсим нашу вазу.
Ребята давайте уточним какого цвета ромашка? (ответы детей)
Сначала мы с вами приготовим лепестки.
Для этого берем белые готовые полоски которые я вам приготовила. теперь берем клей и из полосок склеиваем лепестки нашей будущей ромашки. Для этого сворачиваем полоску пополам и склеиваем у основания.
Наши лепестки готовы, чтобы их соединить вместе нам нужна серединка. Берем желтый кружок который я вам приготовила и на него по кругу приклеиваем готовые наши белые лепестки, а затем мы с вами все ромашки поместим в вазу. И для полной композиции нашей я предлагаю добавить зелёные листочки, которые остались у нас не приклеенными.
3. Заключительная часть.
Воспитатель: — Ребята, молодцы! Вы сделали очень красивые цветочки! Все молодцы, все старались!
Обсуждаем нашу работу, как красиво получилось, т. к. работали дружно.
Воспитатель:- И так ребята, что мы сегодня делали на занятии? (Ответы детей).
Воспитатель:- Молодцы, вы хорошо сегодня работали. И теперь наша ваза с ромашками будет радовать и наших родителей.
«Белая ромашка» в нашем детском саду. Фотоотчёт о мероприятии, посвященном Всемирному Дню борьбы с туберкулёзом (24 марта) Ежегодно по инициативе Всемирной организации здравоохранения 24 марта отмечается Всемирный день борьбы с туберкулёзом. В России.
Брошь «Белая ромашка» Всероссийская акция «Белая ромашка» Белая ромашка-символ борьбы с туберкулезом! Ежегодно 24 марта проводится акция посвященная борьбе против.
Детский мастер-класс по аппликации «Белая уточка» с элементами рисования Сегодня представляю детский мастер класс по аппликации «Белая уточка» с элементами рисования. Вчера мы с внучкой Викторией смастерили.
Фотоотчет о проведении тематической недели «Ромашка белая, листочки нежные» » В мире есть страны, где природа ярче наших полей и лугов, но родная красота должна стать для наших детей самой родной» В. А. Сухомлинский.
Маленькое солнышко на моей ладошке — белая ромашка на красивой ножке. Мастер-класс Маленькое солнышко на моей ладошке — белая ромашка на красивой ножке. Мастер-класс Маленькое солнышко на моей ладошке, — Белая ромашка.
Мастер-класс для старших дошкольников по изготовлению открытки «Ромашка» Самый любимый цветок — ромашка. Я не представляю себе лета без этого красивого, яркого и озорного цветка. Маленькое жёлтое солнышко утопает.
Источник
Конспект НОД по аппликации «Белая ромашка» (средняя группа)
Ольга Лебедева
Конспект НОД по аппликации «Белая ромашка» (средняя группа)
Задача: научить составлять образ ромашки из готовых форм и правильно наклеивать.
Цели: учить детей приклеивать части цветка последовательно
-развивать чувство формы и цвета;
-развивать моторику рук, волевые качества: усидчивость, желание доводить начатое до конца;
— воспитать любовь к цветам;
— воспитывать аккуратность при работе с клеем;
-вызвать радостное настроение от сделанной работы;
Форма занятия: групповая
Оборудование: Круги желтого цвета, лепестки (полоски) белого цвета, листья зеленого цвета, ватман. клей или клеящий, салфетки.
Материал для рассматривания: репродукции, картины с изображением ромашек.
Ход НОД:
Воспитатель:- Здравствуйте, дети. Сегодня я вас приглашаю на необычную полянку, где выросли замечательные белоснежные цветочки, которым радуются бабочки, пчёлки. Я загадаю вам загадку, а вы постарайтесь отгадать о каком цветке идет речь.
Стоят в поле сестрички
Воспитатель:- Правильно, это ромашка. Вам нравятся ромашки? А когда они растут: зимой или летом? Посмотрите, сколько красивых ромашек выросло на этой полянке! (Рассматривание картины). Она похожа на солнышко и также как солнышко дарит нам тепло и радость. Серединка ромашки желтая, а лепестки белые. Еще у ромашки есть стебель и зеленые листочки. Растет она в лесу и на полянке.
Воспитатель: — Ребята, предлагаю вам перед тем как мы приступим к изготавлению наших ромашек немного размяться.
Физкультминутка
Наши чудные цветки (дети сидят на корточках)
Распускают лепестки (начинают медленно вставать)
Ветерок чуть дышит (раскрывают руки над головой)
Лепестки колышет (раскачиваются)
Наши чудные цветки
Головой качают (раскачиваются)
Тихо засыпают (и медленно принимают исходное положение)
2. Основная часть.
Воспитатель:- Ребята, а теперь я предлагаю вам сделаем много ромашек и затем мы вашими ромашками украсим нашу вазу.
Ребята давайте уточним какого цвета ромашка? (ответы детей)
Сначала мы с вами приготовим лепестки.
Для этого берем белые готовые полоски которые я вам приготовила. теперь берем клей и из полосок склеиваем лепестки нашей будущей ромашки. Для этого сворачиваем полоску пополам и склеиваем у основания.
Наши лепестки готовы, чтобы их соединить вместе нам нужна серединка. Берем желтый кружок который я вам приготовила и на него по кругу приклеиваем готовые наши белые лепестки, а затем мы с вами все ромашки поместим в вазу. И для полной композиции нашей я предлагаю добавить зелёные листочки, которые остались у нас не приклеенными.
3. Заключительная часть.
Воспитатель: — Ребята, молодцы! Вы сделали очень красивые цветочки! Все молодцы, все старались!
Обсуждаем нашу работу, как красиво получилось, т. к. работали дружно.
Воспитатель:- И так ребята, что мы сегодня делали на занятии? (Ответы детей).
Воспитатель:- Молодцы, вы хорошо сегодня работали. И теперь наша ваза с ромашками будет радовать и наших родителей.
Акция «Белая ромашка» — способ борьбы с туберкулёзом 24 марта 1882 года на заседании Берлинского физиологического общества ученый Роберт Кох выступил с докладом, в котором привёл неоспоримые.
Конспект занятия по аппликации «Одуванчики» (средняя группа) Аппликация в средней группе «Одуванчики» Реализация содержания программы в образовательных областях: «Художественно-эстетическое развитие»,.
Фотоотчет об акции «Белая ромашка» Каждый год на Земле миллионы людей погибают от туберкулеза, несмотря на то, что для лечения больных уже в течение нескольких десятилетий.
Конспект НОД по аппликации «Пожарная машина». Средняя группа Цель: продолжать знакомить детей с работой пожарных, с техникой, применяемой при тушении пожаров. Задачи: Обучающие. 1. Уточнить представление.
Конспект НОД по объёмной аппликации «Воздушный шар» средняя группа Цель: совершенствование умений выполнять объемную аппликацию Задачи: Обучающая: закрепить умение работать с бумагой и клеем, вырезать различными.
Конспект ОД по аппликации из ниток «Валентинки» средняя группа Цель: вызвать у детей эмоциональный отклик на художественное творчество, изготовить картинку в технике «аппликация из пряжи». Задачи:.
Конспект ООД по аппликации «Дельфины играют» (средняя группа) Художественно – эстетическое развитие. Аппликация с элементами рисования. Тема «Дельфины играют» Средняя группа. Цель:учить детей составлять.
Конспект занятия по аппликации «Профессии» (средняя группа) Цель: Расширить представление детей о разнообразии профессий, в частности с профессией доктора. Задачи: — Учить создавать композицию, гармонично.
Конспект занятия по аппликации «Дорожные знаки» (средняя группа) ОО «Художественно-эстетическое развитие» — аппликация «Дорожные знаки», средняя группа, Республика Хакасия воспитатель 1 кв категории Цель:.
Стенгазета «Белая ромашка» «Белая ромашка» Цветок белой ромашки был выбран эмблемой борьбы с туберкулезом в 1911 году по инициативе Всероссийской лиги борьбы с туберкулезом.
Источник
Конспект занятия по объемной аппликации в старшем дошкольном возрасте «Букет ромашки»
Жанна Стригунова
Конспект занятия по объемной аппликации в старшем дошкольном возрасте «Букет ромашки»
Цель: развитие творческих способностей через изготовление поделки в технике объемной аппликации; развитие мелкой моторики рук, глазомера, зрительного восприятия.
-развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира;
-продолжать учить детей аккуратно наклеивать детали, пользоваться клеем; закреплять названия частей цветка;
-воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней; аккуратность и внимательность.
Участники: воспитатель, дети старшего дошкольного возраста.
Демонстрационный материал: Наблюдение на прогулке. Образец, выполненный воспитателем. Аудиозапись
Оборудование: цветная бумага, офисная бумага белого цвета, клей – карандаш, ножницы.
Ход занятия
Ребята, сегодня мы с вами сделаем объёмную аппликацию из удивительных, но таких простых цветов как ромашки.
Ромашка – символ России, русской природы. По народному преданию, ромашка вырастает там, где упадет с неба звезда. Ромашка считается русским цветком — не случайно желто–белые соцветия рисуют на глиняных горшках и матрешках. Но как матрешка изначально — японское изобретение, так и ромашка «родилась» не на Руси.
Ромашка любимый цветок для венков и советчик девушек в сердечных делах. Это его белые лепестки обрывали,приговаривая: «Сбудется, не сбудется, любит, не любит.» Также ромашка – символ праздника (8 июля, покровителей семьи и брака.
Ромашку можно использовать и в других целях. Ромашка — лекарственное растение, лечит людей от болезней. Поэтому нельзя сорвать ромашку и бросить. Тогда пользы от нее не будет и она погибнет. Давайте не будем рвать ромашки без особой нужды. Пусть они цветут и радуют вас, ваших родных и близких. Нужно бережно относиться к природе. А если вам нужно сделать подарок, то для этого можно сделать самостоятельно из бумаги. Но прежде чем приступить к работе, мы разомнемся.
Физкультурная минутка «Ромашки»
А теперь приступим к работе.
Возьмем чистый лист белой бумаги. Нарежем 8 полосок. Складываем каждую полоску пополам и склеим концы между собой, чтобы получить объёмные лепестки.
Из бумаги желтого цвета вырезаем круги – это будущие сердцевина нашей ромашки. Приклеиваем лепестки к обратной стороне желтого круга.
Наш цветок готов.
Вырезаем из листа зеленой бумаги стебель и листья. Отрезаем длинную полоску для стебля и вырезаем листья. У нас готово основание нашей картины, на которую мы будем собирать букет из ромашек.
Приклеиваем на основание стебельки зеленого цвета, распределяем ромашки, приклеиваем листья и украшаем наш букет нарядной лентой. Для этого вырезаем из бумаги бантик. Какая чудесная у вас получились картина с букетом ромашек.
Даже когда все другие цветы завянут, ваши ромашки будут радовать и напомнят о летнем, тёплом солнышке. Такая красота украсит ваш дом.
Анализ занятия по речевому развитию в старшем дошкольном возрасте Анализ занятия по обучению детей рассказыванию с помощью игрушек и предметов 1. Правильно ли выбран объект рассказывания: игрушка или предмет.
Аппликация в старшем дошкольном возрасте «Букет для мамы» Программное содержание: учить детей создавать несложную композицию: располагать на букете цветы; закреплять приемы вырезания и наклеивания,.
Чтение художественной литературы в старшем дошкольном возрасте Художественная литература обогащает речь, развивает интеллект, прививает интерес к книге и чтению. Воспитательное и познавательное значение.
Финансовые игры в старшем дошкольном возрасте Финансовые игры для детей направлены не только на изучение нового материала, но и на развитии важных навыков и чувств. Финансовые игры ориентированы.
Гендерные игры в старшем дошкольном возрасте В дошкольном возрасте девочки и мальчики обязательно должны научиться ладить друг с другом и в процессе совместной деятельности понять и.
Источник
